Knowledge Development in Early Childhood (eBook)

Sources of Learning and Classroom Implications

Tanya Kaefer, Susan B. Neuman, Ashley M. Pinkham (Herausgeber)

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2012
270 Seiten
Guilford Publications (Verlag)
9781462505036 (ISBN)

Synthesizing cutting-edge research from multiple disciplines, this book explores how young children acquire knowledge in the "e;real world"e; and describes practical applications for early childhood classrooms. The breadth and depth of a child's knowledge base are important predictors of later literacy development and academic achievement. Leading scholars describe the processes by which preschoolers and primary-grade students acquire knowledge through firsthand experiences, play, interactions with parents and teachers, storybooks, and a range of media. Chapters on exemplary instructional strategies vividly show what teachers can do to build children's content knowledge while also promoting core literacy skills.

Erscheint lt. Verlag	26.6.2012
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
ISBN-13	9781462505036 / 9781462505036

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