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Constructing Sexualities and Gendered Bodies in School Spaces - Jón Ingvar Kjaran

Constructing Sexualities and Gendered Bodies in School Spaces (eBook)

Nordic Insights on Queer and Transgender Students
eBook Download: PDF
2017
243 Seiten
Palgrave Macmillan US (Verlag)
978-1-137-53333-3 (ISBN)
Systemvoraussetzungen
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This book sheds light on how sexuality and gender intersect in producing heteronormativity within the school system in Iceland. In spite of recent support for progressive policies regarding sexual and gender equality in the country, there remains a discrepancy between policy and practice with respect to LGBTQ rights and attitudes within the school system. This book draws on ethnographic data and interviews with LGBTQ students in high schools across the country and reveals that, although Nordic countries are sometimes portrayed as queer utopias, the school system in Iceland has a long road ahead in making schools more inclusive for all students.

Jón Ingvar Kjaran is Assistant Professor of Sociology of Education, Gender and Sexuality at the University of Iceland. He is also a fellow at UNU-GEST (United Nations University on Gender Equality Studies and Training Programme). Kjaran has published several articles in various International Journals on gender equality, LGBTQ issues, and sexuality. 


This book sheds light on how sexuality and gender intersect in producing heteronormativity within the school system in Iceland. In spite of recent support for progressive policies regarding sexual and gender equality in the country, there remains a discrepancy between policy and practice with respect to LGBTQ rights and attitudes within the school system. This book draws on ethnographic data and interviews with LGBTQ students in high schools across the country and reveals that, although Nordic countries are sometimes portrayed as queer utopias, the school system in Iceland has a long road ahead in making schools more inclusive for all students.

Jón Ingvar Kjaran is Assistant Professor of Sociology of Education, Gender and Sexuality at the University of Iceland. He is also a fellow at UNU-GEST (United Nations University on Gender Equality Studies and Training Programme). Kjaran has published several articles in various International Journals on gender equality, LGBTQ issues, and sexuality. 

1. Introduction 2. The Schooling of Gendered Bodies and Sexualities3. The Nordic Context: LGBTQ Civil Rights and Educational Policies on Gender and Sexual Minorities4. The Institutionalization of Heteronormativity in Schools5. Ethical Relationality and Heterotopic Spaces in Schools6. Queering Schools, Queer Pedagogy7. Beyond Queer Utopias and Post-Gay Agendas

Erscheint lt. Verlag 20.2.2017
Reihe/Serie Queer Studies and Education
Queer Studies and Education
Zusatzinfo XV, 243 p. 15 illus. in color.
Verlagsort New York
Sprache englisch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Ethnologie
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Sozialwissenschaften Soziologie Gender Studies
Schlagworte LGBTQ+ youth • Nordic Countries • Queering • Queer Pedagogy • queer utopia • sexual minorities • Trans Youth
ISBN-10 1-137-53333-1 / 1137533331
ISBN-13 978-1-137-53333-3 / 9781137533333
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