Blick ins Buch

Vernetzt und eigenständig

Tutorienarbeit an sächsischen Hochschulen

Michael Hempel, Anita Sekyra, Stefanie Wiemer (Herausgeber)

Buch | Softcover

182 Seiten

2016
Verlag Klemm+Oelschläger
978-3-86281-104-5 (ISBN)

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Bundesweit setzen Hochschulen verstärkt auf das studentisch angeleitete Lernen in kleinen Gruppen. Tutor*innen geraten damit als Akteure der Hochschullehre verstärkt in den Blick und erhalten mit Qualifizierungsangeboten Unterstützung. Der Sammelband gibt einen Einblick in diesen Prozess und in aktuelle Forschungsergebnisse aus sächsischen Hochschulen. Zu Beginn beschreiben fünf Tutorinnen ihre Entwicklung als Lehrende im Tutorium sowie als Lernende in den von ihnen besuchten Qualifizierungsangeboten. Im Anschluss werden die Akteure sächsischer Facharbeitskreises vorgestellt. Anhand ihrer Erfahrungen werden Definition, Merkmale und Bedingungen sowie typische Handlungs- und Problemfelder von Tutorienarbeit herausgearbeitet. Darauf aufbaubauend illustrieren ausgewählte Praxisbeispiele die Aktivitäten der einzelnen Hochschulen.

Erscheinungsdatum	29.12.2016
Reihe/Serie	Edition LIWF ; 3
Sprache	deutsch
Gewicht	266 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Erwachsenenbildung • Hochschule • Lerngruppen • Sachsen • Studium • Tutor • Tutorium
ISBN-10	3-86281-104-2 / 3862811042
ISBN-13	978-3-86281-104-5 / 9783862811045
Zustand	Neuware