Blick ins Buch

Spiel- und Lernbegleitung

Offene Unterrichtssequenzen im Kindergarten

Kirsten Herger (Autor)

Buch | Softcover

64 Seiten

2017 | 1. Auflage
hep verlag
978-3-0355-0499-6 (ISBN)

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Blick ins Buch (midvox)

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Offene Unterrichtssequenzen gehören zum Alltag im Kindergarten und in der Unterstufe. Im Zentrum steht das Anliegen, Lernprozesse von Kindern in den Fokus zu rücken und ihnen dabei mehr Verantwortung zu übertragen. In dieser Publikation werden die Rahmenbedingungen für eine Spiel- und Lernbegleitung aus Sicht von zwölf Lehrpersonen besprochen und es wird mittels Videoanalysen aufgezeigt, wie Lehrpersonen in den offenen Unterrichtssequenzen Spiel- und Lernbegleitungen durchführen.

Kirsten Herger, Dr. phil., Studium der Pädagogischen Psychologie, Soziologie und Theaterwissenschaft an der Universität Bern, seit 2009 Dozentin am Institut Vorschulstufe und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern.

Erscheinungsdatum	30.05.2017
Reihe/Serie	Beiträge für die Praxis ; 6
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Grundschule und Sekundarstufe I • Kindergarten • Lernbegleitung • Lernprozesse • Offener Unterricht • Spielbegleitung • Unterricht / Unterrichten • Unterstufe • Vorschule und Kindergarten
ISBN-10	3-0355-0499-7 / 3035504997
ISBN-13	978-3-0355-0499-6 / 9783035504996
Zustand	Neuware