Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung durch Bewegung und Tanz (eBook)

Jutta Lehmkuhle (Autor)

eBook Download: PDF

2007 | 1. Auflage
112 Seiten
Waxmann Lehrbuch (Verlag)
978-3-8309-6805-4 (ISBN)

Infos

Das Buch ist eine theoretische und praktische Hilfe für alle, die Tanz und Bewegung in ihre Arbeit mit geistig behinderten Menschen einbringen möchten. Es verdeutlicht, dass Tanz und Bewegung sehr gute Möglichkeiten zur Förderung geistig behinderter Menschen sein können. Der Leser bekommt einen Einblick in das "Wie möchte ich fördern?", indem die didaktisch-methodischen Grundlagen zur Umsetzung der Fördermöglichkeiten beschrieben werden. Das Buch beantwortet ebenso die Frage des "Was?" und spricht alle Bereiche an, die durch Tanz und Bewegung gefördert werden. Der praktische Teil des Buches gibt einen Einblick in den Ablauf und die Struktur einer Tanzstunde. Zusätzlich werden praktische Übungen zu jedem Förderungsbereich aufgeführt, die speziell zur Umsetzung in Beruf und Alltag im Umgang mit geistig behinderten Menschen nützlich sind.

Jutta Lehmkuhle, geb. 1976, ist Erzieherin, Diplom-Sozialpädagogin und studiert derzeit Tanz- und Bewegungstherapie an der Goldsmiths University, London. In ihrer zehnjährigen beruflichen Tätigkeit in sozialen Einrichtungen im In- und Ausland sammelte sie wichtige Erfahrungen in der Arbeit mit geistig behinderten Menschen. Die Autorin ist eine leidenschaftliche Tänzerin und verbindet somit in idealer Weise ihr Hobby mit dem Beruf.

Inhalt

Inhalt 7

9 
1. Geistige Behinderung 14
1.1 Allgemeines Begriffsverständnis – 
14 
1.2 Fachspezifische Sichtweisen und Definitionsansätze der geistigen Behinderung 15
1.3 Ursachen der geistigen Behinderung 20
1.4 Einige klinische Syndrome 21
2 Bewegung/Tanz/Bewegungsbegleitung 24
2.1 Bewegung 24
2.2 Tanz 26
2.3 Bewegungsbegleitung 28
3 Didaktisch-methodische Grundlagen der Förderung durch Bewegung und Tanz 34
3.1 Definitionsansatz und Grundsätzliches zur Förderung 34
3.2 Konzepte in der sozialen Arbeit 35
3.3 Der Unterricht 42
3.4 Die Qualitäten/Aufgaben des Bewegungs- undTanzpädagogen 51
4 Bewegung und Tanz mit geistig behinderten Menschen 56
4.1 Theoretische Grundlagen der Bewegung/des Tanzens mit geistig behinderten Menschen 
56 
4.2 Zur Bedeutung von Körpererfahrungen für die Entwicklung durch Tanz und Bewegung 
64 
PRAKTISCHER TEIL 77
1. Übungsbeispiele 77
1.1 Übungen zur Entwicklung des Selbst/der Persönlichkeit 77
1.2 Übungen zur sozialen Entwicklung 79
1.3 Übungen zur kognitiven Entwicklung 82
1.4 Übungen zur Gefühlsentwicklung 83
1.5 Übungen zur Wahrnehmungsentwicklung 85
1.6 Übungen zur motorischen Entwicklung 89
1.7 Übungen zur sprachlichen Entwicklung 94
2. Praktisches Beispiel: Tanzstunde mit geistig geistig behinderten Erwachsenen in London/England 
97 
2.1 Interview 97
2.2 Unterrichtverlauf 98
2.3 Unterrichtauswertung 99
Resümee 
103 
Literatur 110

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 1.7.2007
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-8309-6805-1 / 3830968051
• ISBN-13: 978-3-8309-6805-4 / 9783830968054