Förderung hochbegabter Kinder im Mathematikunterricht. Allgemeine Förderung, Enrichment, Akzeleration und Ich-Du-Wir-Prinzip

Rebecca Schär, Nadin Nanzer, Matilda Wunderlin, Michel Zengaffinen (Autoren)

Buch | Softcover

32 Seiten

2016 | 16001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-33653-7 (ISBN)

Infos

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 5.0, Pädagogische Hochschule Bern (Vorschul- und Primarstufe), Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Unterrichtsplanung für den Mathematikunterricht zur Förderung hochbegabter Kinder.Auf den folgenden Seiten möchten wir dem Leser die Arbeit mit hochbegabten Kindern näherbringen. Wir erläutern dazu die verschiedenen Fördermethoden: Allgemeine Förderung, Enrichment, Akzeleration und das Ich-Du-Wir-Prinzip. Darüber hinaus stellen wir eine konkrete Unterrichtssequenz vor. Diese könnte schon gleich durchgeführt werden. Abgerundet und verfeinert wird die Arbeit durch die Erfahrungen und Tipps einer Fachperson.

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 26.11.2016
• Sprache: deutsch
• Maße: 148 x 210 mm
• Gewicht: 60 g
• Themenwelt: Mathematik / Informatik ► Mathematik
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
• Schlagworte: Mathematik
• ISBN-10: 3-668-33653-9 / 3668336539
• ISBN-13: 978-3-668-33653-7 / 9783668336537
• Zustand: Neuware