Blick ins Buch

Kooperation und demokratisches Prinzip

Ein Beitrag zur Klärung des Begriffs Schülerpartizipation

Silja Rüedi (Autor)

Buch | Softcover

XIII, 243 Seiten

2016 | 1. Aufl. 2017
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-16374-7 (ISBN)

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In ihrer Analyse zeigt die Autorin, dass der Begriff "Schülerpartizipation" ein junger Begriff ist, mit dem pädagogische Sachverhalte bezeichnet und gesammelt werden, die vor seinem Auftreten konzeptuell nicht zusammengefasst wurden. Schülerpartizipation kann dabei als Kooperation innerhalb der spezifischen institutionellen Rahmenbedingungen von Schule nach demokratischem Prinzip verstanden werden. Das Auftreten dieses Prinzips im pädagogischen Verhältnis zwischen Lehrpersonen und Lernenden wird als Hinweis auf die Veränderung des Generationenverhältnisses gedeutet.

Silja Rüedi war Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Zürich und ist seit 2016 als stellvertretende Generalsekretärin der Bildungsdirektion Kanton Zürich u. a. zuständig für die Beratung der bildungspolitischen Handlungsträger und Gremien auf kantonaler und eidgenössischer Ebene.

Stand der Diskussion zur Schülerpartizipation.- Untersuchung des Begriffs Schülerpartizipation.- Partizipation als Kooperation.- Demokratisierung des Generationenverhältnisses sowie individual- und sozialpsychologische Auswirkungen.

Erscheinungsdatum	23.11.2016
Zusatzinfo	XIII, 243 S. 8 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	343 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	analytische Handlungstheorie • Anerkennung • Bildung • Demokratie • Education • Educational Philosophy • Educational Policy and Politics • Educational strategies and policy • Generationenverhältnis • Partizipationspädagogik / Beteiligungspädagogik • Philosophy and theory of education • Schule • Schülermitbestimmung
ISBN-10	3-658-16374-7 / 3658163747
ISBN-13	978-3-658-16374-7 / 9783658163747
Zustand	Neuware