Ökonomisierung von Schule?
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-3493-6 (ISBN)
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Der Band widmet sich aus theoretischer und empirischer Forschungsperspektive der Frage nach Ökonomisierungstendenzen im schulischen Feld in nationaler und internationaler Perspektive.
Die Beiträge des Bandes diskutieren Ökonomisierungstendenzen von Schule und Bildungssteuerung auf nationaler und internationaler Ebene.
Neben theoretischen Diskussionen zum Ökonomisierungsbegriff und zum Wandel von Bildung, Staat/Politik und Ökonomie umfasst der Band Fallstudien zu veränderten Bildungsdiskursen sowie zu organisationalen, institutionellen und regionalen Transformationen in der Türkei, in Polen, Schweden, Kanada und den USA.
Dr. Sigrid Hartong, Projektleiterin des DFG-Forschungsprojektes „Bildungsdatenmanagement – Neue Wissens-, Interdependenz- und Einflussstrukturen im Kontext der Digitalisierung von Educational Governance“ an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg, Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere gesellschaftliche, politische und rechtliche Grundlagen von Bildung und Erziehung.
Björn Hermstein, M.A., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der Technischen Universität Dortmund. Arbeitsschwerpunkte: Schulentwicklungsforschung, Bildungsmonitoring, LehrerInnenbildung.
Prof. Dr. Thomas Höhne, seit 2012 Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt soziale, politische und rechtliche Bedingungen von Bildung und Erziehung an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Arbeitsschwerpunkte: Bildungspolitik, Politische Ökonomie der Bildung, Ökonomisierung von Bildung, Stiftungen im Bildungsbereich, Schulbuch- und Bildungsmedienforschung, Diskursanalyse.
| Erscheinungsdatum | 06.12.2017 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Bildung - Politik - Ökonomie - Gesellschaft |
| Verlagsort | Weinheim |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 230 x 150 mm |
| Gewicht | 561 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | 95 Fachbuch • Beltz Juventa • Erziehungswissenschaft • Neoliberalismus • Reform • Schulentwicklung • Soziologie • Wirtschaft / Ökonomie |
| ISBN-10 | 3-7799-3493-0 / 3779934930 |
| ISBN-13 | 978-3-7799-3493-6 / 9783779934936 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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