Potentielle Einflussfaktoren auf UnterrichtsqualitÃ¤t. Die Beispiele interkorrelative Dimensionen, Schulform und Geschlecht

Albrecht Kober (Autor)

Buch | Softcover

32 Seiten

2016 | 16001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-30790-2 (ISBN)

Titel nicht im Sortiment

Artikel merken

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Psychologie), Veranstaltung: Forschungsorientierte Vertiefung, Sprache: Deutsch, Abstract: Mithilfe dieser Studie sollten Zusammenhänge verschiedener Qualitätsmerkmale guten Unterrichts untersucht werden und inwieweit sich deren Verwendung oder Nutzung zwischen unterschiedlichen Schulformen und Geschlechtern unterscheiden.Hierzu wurden 35 DeutschlehrerInnen der achten Klasse aus Sachsen-Anhalt von 70 Studierenden der Martin-Luther Universität Halle-Wittenberg mit Hilfe von Fragebögen, welche sich inhaltlich an Qualitätsmerkmalen von Helmke (2010) orientierten, einerseits zu allgemeinen Lehrerzielen und andererseits zu einer ihrer konkreten Deutschstunden befragt. Diese wurde zudem von je zwei Studenten beobachtet, welche ebenfalls voneinander unabhängige Einschätzungen abgaben.Die Untersuchungen ergaben wie erwartet, dass zwischen unterschiedlichen Dimensionen in der Tat positive Zusammenhänge nachweisbar sind. Desweiteren konnten durch einen Vergleich zwischen Gymnasien und Real-bzw. Gesamtschulen klare signifikante Unterschiede festgehalten werden. Hinsichtlich eines Geschlechtervergleichs zwischen Lehrerinnen und Lehrern konnten indes, mangels signifikanter Ergebnisse, lediglich tendenzielle Unterschiede ersichtlich werden.

Erscheinungsdatum	03.10.2016
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	60 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Albrecht Kober • AlbrechtKober • Pädagogik
ISBN-10	3-668-30790-3 / 3668307903
ISBN-13	978-3-668-30790-2 / 9783668307902
Zustand	Neuware