Schule und Gender. Geschlechtsspezifische Differenzen

Gastvortrag von Dr. Ulrike SchÃ¤tz, UniversitÃ¤t MÃ¼nchen

Anja Giffey (Autor)

Buch | Softcover

20 Seiten

2016 | 16001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-30492-5 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Beziehungen und Familie, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Wissenschaftliche Untersuchungen haben gezeigt, dass Sterotype und Vorurteile bezüglich der Rolle und der Fähigkeiten von Frauen zu den größten Schwierigkeiten bei der Berufsfindung und beim Erfolg in der Schule und im Beruf zählen. Für viele Mädchen und junge Frauen gehören Mathematik, Physik, Informatik und Technik zur "männlichen Domäne". Sie beziehen einen Beruf in diesen Bereichen häufig nicht in ihre Überlegungen zur Berufswahl ein, auch wenn sie die entsprechenden Fähigkeiten besitzen. Speziell zu diesem Thema, "Schule und Gender: geschlechtsspezifische Differenzen", hielt Dr. Ulrike Schätz einen Gastvortrag an der Universität Hildesheim. Dr. Ulrike Schätz, die Mathe und Physik studiert hat, fundiert als Vorbild für viele Mädchen und Frauen. Sie setzt sich dafür ein, dass die Schule das Interesse von Mädchen in Mathematik und den Naturwissenschaften fördert. Die Mädchen sollten nämlich dahin kommen, sich jeden Beruf zuzutrauen. Ziel dieser Arbeit ist es, die Aufsätze von Dr. Ulrike Schätz kurz zu erläutern und ihren Vortrag einschließlich der Diskussion wiederzugeben. Am Ende der Arbeit werden weitergehende Überlegungen zu diesem Thema angestellt.

Erscheinungsdatum	26.09.2016
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	44 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeine Soziologie
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Gender Studies
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien
Schlagworte	Differenzen • gastvortrag • Gender • geschlechtsspezifische • Gesellschaft und Kultur, allgemein • München • Schätz • Schule • Ulrike • Universität
ISBN-10	3-668-30492-0 / 3668304920
ISBN-13	978-3-668-30492-5 / 9783668304925
Zustand	Neuware