Enhancing Learning Through Self-assessment
Seiten
2016
Routledge (Verlag)
978-1-138-14563-4 (ISBN)
Routledge (Verlag)
978-1-138-14563-4 (ISBN)
Self-assessment is increasingly used in higher education as a strategy for both student learning and assessment. This book examines the full range of concerns about self-assessment, placing it in the wider context of innovative teaching and learning practices.
Boud, David
Part 1 Self-assessment, learning and assessment: what is learner self-assessment?; self-assessment and ideas about learning; self-assessment and ideas about assessment; what is the scope of self-assessment? Part 2 Examples of practice: self and peer marki
| Erscheinungsdatum | 12.08.2016 |
|---|---|
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Maße | 156 x 234 mm |
| Gewicht | 453 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| ISBN-10 | 1-138-14563-7 / 1138145637 |
| ISBN-13 | 978-1-138-14563-4 / 9781138145634 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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