Das Lesetraining mit Käptʼn Carlo für 4. und 5. Klassen - Nadine Spörer, Helvi Koch, Nina Schünemann, Vanessa A. Völlinger

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Das Lesetraining mit Käptʼn Carlo für 4. und 5. Klassen (eBook)

Ein Lehrermanual mit Unterrichtsmaterialien zur Förderung des verstehenden und motivierten Lesens

Nadine Spörer, Helvi Koch, Nina Schünemann, Vanessa A. Völlinger (Autoren)

eBook Download: PDF

2016 | 1. Auflage 2016
205 Seiten
Hogrefe Verlag
978-3-8409-2723-2 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (PDF)

Das Lesetraining mit Käptʼn Carlo wurde für Schulkinder der 4. und 5. Jahrgangsstufe entwickelt und hat das Ziel, das verstehende und motivierte Lesen zu fördern. Das Training umfasst 14 Stunden und kann sowohl innerhalb als auch außerhalb des Regelunterrichts umgesetzt werden. Den Schülerinnen und Schülern werden spezifische Lesestrategien vermittelt und sie werden mit Hilfe eines Lesetagebuchs zum selbstregulierten Lernen angeregt.
Das Training untergliedert sich in eine Einführungsphase, in der die Klasse mit den vier Lesestrategien Klären, Fragen, Zusammenfassen und Vorhersagen vertraut gemacht wird. In der Festigungsphase lernen die Kinder, die Lesestrategien selbstständig anzuwenden. In dieser Phase lesen die Kinder in Kleingruppen und unterstützen sich gegenseitig beim Lesen eines Sachtextes. Die Wissensvermittlung ist eingebettet in eine altersgerechte Rahmenhandlung um die Protagonisten Käptʼn Carlo und Papagei Einstein.
Für jede Unterrichtsstunde gibt es eine ausführliche Beschreibung, erprobte Materialien und einen übersichtlichen Stundenverlaufsplan. Auf einer CD-ROM enthalten sind außerdem 30 Sachtexte und Quizze, die den Kompetenzzuwachs Stunde für Stunde sichtbar werden lassen. Zahlreiche Hinweise, wie mit der Unterrichtseinheit die Förderung von Schülergruppen mit besonders heterogenen Lernvoraussetzungen gelingen kann, runden das Manual ab und ermöglichen einen breiten Einsatz in der Praxis.

Erscheint lt. Verlag	11.4.2016
Verlagsort	Göttingen
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Förderunterricht • Lesetraining • Selbstregulation
ISBN-10	3-8409-2723-4 / 3840927234
ISBN-13	978-3-8409-2723-2 / 9783840927232

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