Möglichkeiten und Rolle der Beobachtung im individualisierten Unterricht

Anonym (Autor)

Buch | Softcover

20 Seiten

2016
GRIN Verlag
978-3-668-17749-9 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: "Fangt also damit an, eure Schüler besser zu studieren, denn ihr kennt sie bestimmt nicht." Schon Jean-Jacques Rousseau erkannte die Wichtigkeit des Beobachtens. Aber Beobachten ist mehr als Zuschauen. Im pädagogisch-diagnostischen Prozess sind Beobachtungsergebnisse Grundlage zur Förderplanung, Unterrichtsplanung, Bewertung von Schülerleistungen bis hin zur Beurteilung der Schülerpersönlichkeit. Auf der Grundlage von Beobachtungsergebnissen werden Lebensperspektiven von Schülerinnen und Schülern mit beeinflusst. Deshalb müssen Beobachtungen sehr sorgfältig und vorsichtig vorgenommen werden. Im Folgenden werden der Begriff Beobachtung, der Prozess des Beobachtens und die Bedingungsfaktoren genauer analysiert.

Erscheinungsdatum	06.12.2020
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	44 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	BeobachtungimUnterricht • BeobachtungSchule • IndividualisierterUnterricht • Pädagogik
ISBN-10	3-668-17749-X / 366817749X
ISBN-13	978-3-668-17749-9 / 9783668177499
Zustand	Neuware