Elternarbeit mit Migrantenfamilien (eBook)

Wege zur Förderung der nachhaltigen und aktiven Beteiligung von Migranteneltern an Elternabenden und im Elternbeirat

Viviane Nabi Acho (Autor)

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2016 | 1. Aufl. 2011
IX, 127 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-86226-929-7 (ISBN)

Inhalt

Cover 1
Half-Title 2
Series 3
Title 4
Copyright 5
Vorwort 6
Contents 8
Einleitung 11
Zentrale Fragestellung 13
Aufbau Des Buches 14
Bedeutung der Ergebnisse für die Soziale Arbeit 14
Kapitel 1 Theoretische Perspektiven 16
I.1 Migration 16
I.1.1 Die Deutung von Migration 17
I.1.2 Der MigrantInnenstatus: Partizipation und Anerkennung 18
I.1.3 Migrationsformen und ihre gesellschaftspolitische Akzeptanz 19
I.1.3.1 Die illegale Migration 19
I.1.3.2 Die legale Migration 20
I.1.3 Die Bildungsbenachteiligung von MigrantInnen 21
Fazit 1 23
I.2 Das Elternsein 24
I.2.1 Die elterliche Autorität 25
I.2.2 Der Auftrag der Eltern 25
I.2.3 Die Bedeutung der schulischen Mitwirkung von Eltern für Schüler 26
I.2.4 Die Elterntypen und ihre Einbindungstendenzen 28
Fazit 2 28
I.3 Migrantinneneltern 29
I.3.1 Wer sind MigrantInneneltern? 29
I.3.2 Spannungsverhältnis MigrantInnenstatus – Elternauftrag 29
1.3.3 Das Ausbalancieren von Eltern- und MigrantInnenstatus 31
I.3.4 Das Selbstbild von MigrantInneneltern und die Schulentwicklung ihrer Nachkommen 31
I.3.5 Beteiligung von MigrantInneneltern an schulischen Bildungsprozessen 32
Fazit 3 32
I.4 Die Elternarbeit 33
I.4.1 Die Grundsätze 33
I.4.2 Die Ziele 34
I.4.3 Die Methoden 35
I.4.4 Die Angebote 36
I.4.4.1 Der Elternabend 36
I.4.4.2 Der Elternbeirat 37
I.4.5 Spezifika der Arbeit mit MigrantInneneltern 39
I.4.5.1 Die gesellschaftspolitisch herrschende Deutung von Migration 40
I.4.5.2 Die Aufenthaltsrahmenbedingungen und ihre Handlungsspielräume 41
I.4.5.3 Kulturuniversalismus und Kulturrelativismus 41
I.4.5.4 Inklusive Bildungseinrichtungen 43
I.4.5.5 Die Niedrigschwelligkeit der Angebote 44
I.4.5.6 MigrantInneneltern als Multiplikatoren 45
Fazit 4 45
I.5 Empirische Sozialforschung 46
I.5.1 Stand der Fachdiskussion zum Forschungsgegenstand 46
I.5.2 Beteiligte Personengruppen und Institutionen 47
I.5.2.1 Die Befragten 47
I.5.2.2 Die Herstellung des Kontakts zu den Befragten 49
I.5.2.3 Die Fragende 49
I.5.3 Forschungsdesign 50
I.5.3.1 Qualitative Forschung nach „Grounded Theory“ 50
I.5.3.2 Methodisches Vorgehen 51
I.5.3.2.1 Die Befragung 51
I.5.3.2.2 Das Experteninterview 52
I.5.3.2.3 Die Dokumentenanalyse 53
I.5.4 Die Meilensteine 54
I.5.4.1 Das Wirkungsmodell 54
I.5.4.2 Darstellung des Leitfadens 56
I.5.4.3 Hypothesen zu möglichen Ergebnissen 58
Resümee I 59
Kapitel 2 Darstellung der Ergebnisse 60
II.1 Grundprämissen 60
II.2 Positive Erfahrungen von Migrantinneneltern mit Elternabenden und Elternbeiräten 62
II.2.1 Positive Erfahrungen mit Elternabenden 64
II.2.2 Positive Erfahrungen mit Elternbeiräten 65
II.3 Spezifische Hindernisse für die Nachhaltige und Aktive Mitwirkung von Migrantinneneltern an Elternabenden und im Elternbeirat 66
II.3.1 Spezifische Hindernisse für Elternabende 68
II.3.2 Spezifische Hindernisse für den Elternbeirat 70
II.4 Hindernisse für die Aktive Mitwirkung von Migrantinneneltern Sowohl an Elternabenden, als Auch im Elternbeirat 71
II.4.1 Persönliche Komponenten 71
II.4.2 Gesellschaftliche Aspekte 79
II.4.2 Faktoren der Bildungseinrichtung 85
Fazit 5 90
II.5 Vorschläge der Interviewpartner zur Förderung Einer Nachhaltigen und Aktiven Mitwirkung von Migrantinneneltern an Elternabenden und im Elternbeirat 91
II.5.1 Spezifische Vorschläge ür den Elternabend und den Elternbeirat 92
II.5.2 Vorschläge sowohl für Elternabende, als auch für Elternbeiräte 94
II.5.2.1 Vorschläge zu persönlichen Komponenten 95
II.5.2.2 Vorschläge zu gesellschaftlichen Aspekten 96
II.5.2.3 Vorschläge zu Faktoren der Bildungseinrichtung 99
Resümee II 101

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 9.3.2016
• Reihe/Serie: Migration und Lebenswelten
• Reihe/Serie: Migration und Lebenswelten
• Zusatzinfo: IX, 127 S.
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien
• Schlagworte: Elternarbeit • Integration • Migrantenfamilien • Schule
• ISBN-10: 3-86226-929-9 / 3862269299
• ISBN-13: 978-3-86226-929-7 / 9783862269297