Blick ins Buch

Verhaltensorientierte Interventionen bei Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung

Konzeption und Planung

Hermann Meyer (Autor)

Buch | Softcover

114 Seiten

2002 | 2., aktualisierte Auflage
Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg
978-3-8253-8299-5 (ISBN)

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Verhaltensauffälligkeiten von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung belasten zunehmend das Unterrichtsgeschehen. Unter Berücksichtigung der Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen des Lernortes Schule werden Strategien verhaltensorientierter Interventionen abgeleitet. Exemplarisch aufgezeigt an den Problemstellungen Selbstverletzungs-, Aggressions- und Angstverhalten verdeutlichen zahlreiche Praxisbeispiele die Komplexität des Bedingungsgefüges von Verhaltensauffälligkeiten und veranschaulichen die Planung und Realisierung entsprechender schulrelevanter Interventionen.

Hermann Meyer ist Partnerschafts- und Schicksalsforscher. Nach dem Studium der Psychologie und Naturheilkunde widmete er sich der psychosomatischen Forschung und war lange Vorstandsmitglied von IPSE (Psychosomatisches Forschungszentrum). Heute leitet er in München das Institut für Energieflusscoaching (EFC), gibt Einzel- und Gruppenberatungen, bietet Ausbildungen an und hält regelmäßige Wochenendeseminare in verschiedenen Städten Deutschlands (München, Stuttgart, Köln etc.) sowie in Österreich und der Schweiz zum Thema Partnerschaft und Persönlichkeitsentfaltung.

Zusatzinfo	3 Tab.
Sprache	deutsch
Gewicht	242 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Agressionsverhalten • Angstverhalten • Geistig Behinderte • Geistige Behinderung • HC/Pädagogik/Sonderpädagogik • Sonderpädagogik • Verhaltensauffälligkeit • Verhaltensauffälligkeit / Auffälliges Verhalten
ISBN-10	3-8253-8299-0 / 3825382990
ISBN-13	978-3-8253-8299-5 / 9783825382995
Zustand	Neuware