Unterricht als Dialog
Von der Verbindung der Fächer zur Verbindung der Menschen
Seiten
2016
|
1. mit zahlreichen Abbildungen und Tabellen
Studien Verlag
978-3-7065-5563-0 (ISBN)
Studien Verlag
978-3-7065-5563-0 (ISBN)
Der Band 4 der Reihe "Pädagogik für Niederösterreich" versammelt 31 Beiträge, die sich mit den Herausforderungen und Voraussetzungen für einen Unterricht, der "Dialog" sein will, auseinandersetzen. Menschlichkeit in der Schule, Interdisziplinarität, Führung und Ethik bilden die Themenschwerpunkte des vorliegenden Bandes.
Aus dem Inhalt:
Edgar Josef Korherr: "Dialog" - Mode- oder Codewort der Schule? Trendsetter einer Modeströmung und Instrument von Humanisierung
Christina Schörg: Wie die Fächer in die Schule kamen. Über das Gemacht- und Gewordensein schulischer Rahmenbedingungen für die Wissensvermittlung
Johanna Marth: Kinder im Dialog mit und über Kunst. Kindgemäße Kunstrezeption in der Bildnerischen Erziehung
Martin Kühnl: Die trügerische Sehnsucht nach Einheit. Theoretische und praktische Probleme interdisziplinärer Projekte und mögliche Folgerungen für den fächerübergreifenden Unterricht
Elisabeth Morgenbesser: Weltethos. Auf der Suche nach einem gemeinsamen ethischen Grundkonsens in einer globalisierten Welt
Aus dem Inhalt:
Edgar Josef Korherr: "Dialog" - Mode- oder Codewort der Schule? Trendsetter einer Modeströmung und Instrument von Humanisierung
Christina Schörg: Wie die Fächer in die Schule kamen. Über das Gemacht- und Gewordensein schulischer Rahmenbedingungen für die Wissensvermittlung
Johanna Marth: Kinder im Dialog mit und über Kunst. Kindgemäße Kunstrezeption in der Bildnerischen Erziehung
Martin Kühnl: Die trügerische Sehnsucht nach Einheit. Theoretische und praktische Probleme interdisziplinärer Projekte und mögliche Folgerungen für den fächerübergreifenden Unterricht
Elisabeth Morgenbesser: Weltethos. Auf der Suche nach einem gemeinsamen ethischen Grundkonsens in einer globalisierten Welt
Der Herausgeber: Erwin Rauscher, Univ.-Prof. HR MMag. DDr., geboren 1950 in Mauthausen, ist Rektor der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich und außerordentliches Mitglied am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung der Universität Klagenfurt. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der Unterrichts- und Schulorganisationsentwicklung, in der Verhaltenskultur und Schuldemokratie sowie in der Zukunft der LehrerInnenausbildung. Seit 2007 ist er Herausgeber der Reihe "Pädagogik für Niederösterreich".
| Erscheinungsdatum | 08.02.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik für Niederösterreich ; 4 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 1328 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Bewegung • Bildung • Didaktik • Ethik • Ethikunterricht • Förderung • Führung • Geschlechterkonzept • Geschlechterrolle • Interdisziplinär • Interdisziplinarität • Kunst • Menschlichkeit • Nachhaltigkeit • Pädagogik • Rollenbild • Schulfächer • Schulqualität • Unterrichtsqualität • Unterricht / Unterrichten • Wissenstransfer |
| ISBN-10 | 3-7065-5563-8 / 3706555638 |
| ISBN-13 | 978-3-7065-5563-0 / 9783706555630 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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