Blick ins Buch

weniger ist weniger

G8 und die Kollateralschäden - Analysen und Materialien

Volker Ladenthin, Jochen Krautz, Anja Nostadt (Herausgeber)

Buch | Softcover

234 Seiten

2016
Verlag für Kultur und Wissenschaft
978-3-86269-106-7 (ISBN)

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Es ist eine einfache Rechnung: Weniger ist weniger. Nur in Bezug auf die Verkürzung der Gymnasialzeit von neun auf acht Jahre wird seit langem hartnäckig das Gegenteil behauptet. G8 sei dasselbe wie G9, nur schneller. Dies hinterfragt der Band kritisch: Bildung ist nicht beliebig verkürzbar und stauchbar, ohne sich qualitativ zu verändern. Weniger ist weniger! Tatsächlich zeigt die nicht abebbende öffentliche Diskussion um diese nie pädagogisch, sondern nur finanziell und ökonomisch begründete Schulzeitverkürzung, dass die Bildungspolitik das Problem nicht weiterhin ignorieren oder schönreden kann. Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern haben ein Recht auf möglichst tiefe und breite Bildung. Der Band führt erstmals die wissenschaftlichen und zivilgesellschaftlichen Argumente und Positionen zur Problematik des G8 zusammen. Die Diskussion erhält so wissenschaftliche Tragfähigkeit und demokratische Kontur. Die Beiträge von beiden Seiten plädieren dafür, das Problem endlich im Sinne einer fundierten Bildung unserer Schülerinnen und Schüler zu lösen.

Erscheint lt. Verlag	22.1.2016
Reihe/Serie	Pädagogik in Europa in Geschichte und Gegenwart / Pedagogics in Europe: The Past and The Future ; 11
Co-Autor	Hans Peter Klein, Axel Bernd Kunze, Matthias Burchardt, Rainer Dollase, Christian Baldus, Jochen Krautz, Volker Ladenthin, Anja Nostadt, Ralf Mimoun
Verlagsort	Bonn
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	311 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Allgemeines • Argumente • Bildungspolitik • Bildungswesen • Eltern • Finanzen • G8 • G9 • Gymnasium • öffentliche Diskussion • ökonomisch • Pädagogik • Positionen • Problem • Qualität • Recht • Schüler • Schülerinnen • Turbo-Abitur • Verkürzung
ISBN-10	3-86269-106-3 / 3862691063
ISBN-13	978-3-86269-106-7 / 9783862691067
Zustand	Neuware