Der Daltonplan in Theorie und Praxis (eBook)
256 Seiten
Studien Verlag
978-3-7065-5790-0 (ISBN)
So erschließt der Band allen reformpädagogisch Interessierten - Wissenschaftlern, Studierenden, Lehrkräften - einen ebenso theoretisch fundierten wie praktisch hilfreichen Zugang zum innovativen Potential der Daltonpraxis.
Susanne POPP Professorin für Geschichte und deren Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten (BRD); ab 1983 mehrjährige Unterrichtstätigkeit an Gymnasien, wissenschaftliche Mitarbeiterin an den Universitäten Passau (Pädagogik/Reformpädagogik; Schwerpunkt Daltonplan) und Erlangen-Nürnberg (Didaktik der Geschichte), dazwischen Referentin am Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung (München) mit der Aufgabe empirischer Begleitforschung zur inneren Schulentwicklung, seit 2000 in Weingarten. Forschungsschwerpunkte: Daltonplan, Geschichtsunterricht in reformpädagogischen Modellen, Curriculum "Weltgeschichte", "Curriculum stories" von GeschichtslehrerInnen, historisches Lernen in der Grundschule.
| Erscheint lt. Verlag | 14.1.2016 |
|---|---|
| Verlagsort | Innsbruck |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Fähigkeiten • Förderung • Helen Parkhurst • Individuell • Interessen • Kreativ • Pädagogisches Modell • Social Skills • Unabhängigkeit • Verantwortungsbewusstsein |
| ISBN-10 | 3-7065-5790-8 / 3706557908 |
| ISBN-13 | 978-3-7065-5790-0 / 9783706557900 |
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