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Psychogeographie. Eine Intervention für den Handlungsraum Schule - Wiebke Fangmann

Psychogeographie. Eine Intervention für den Handlungsraum Schule

(Autor)

Buch | Softcover
56 Seiten
2016 | 16001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-12213-0 (ISBN)
CHF 39,10 inkl. MwSt
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Note: 1,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir bereisen die Welt, erkunden Städte und Landschaften, sehen und nehmen wahr. Alles ganz spontan und zufällig - oder? Warum biegen wir an einer Gabelung oder Kreuzung in einer unbekannten Stadt rechts oder links ab, warum nicht die andere Richtung? Ist das wirklich "einfach so" entschieden? Oder gibt es Faktoren, die uns beeinflussen, ganz unterbewusst?

Architektur, angebrachte Werbungen, Lichter, .. Alles hat Einfluss auf uns und auf unsere Richtungs- und Erkundungswahl. Die Psychogeographie beschreibt dieses Phänomen und erklärt anschaulich, was und wie beeinflusst. In dieser Arbeit wird dieser Begriff vorgestellt, mitsamt dessen Methoden und geschichtlichem Hintergrund. Und: einem Versuch, diese Methoden in den Raum Schule zu transferieren. Ob das möglich ist - lest es nach.
Erscheinungsdatum
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 94 g
Themenwelt Kunst / Musik / Theater Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Cultural Hacking • CulturalHacking • DERIVE • Kunst, allgemein • mapping • Nachschlagewerke • Psychogeographie • Situationistische Internationale • SituationistischeInternationale • Stadtspaziergang • The Naked City • TheNakedCity • Umherschweifen • Urban Intervention • UrbanIntervention
ISBN-10 3-668-12213-X / 366812213X
ISBN-13 978-3-668-12213-0 / 9783668122130
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
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