Blick ins Buch

Bildungshaus 3–10: Bedingungen und Prozesse

Entwicklung und Ergebnisse einer gegenstandsangemessenen Strategie begleitender qualitativer Forschung

Constanze Koslowski, Petra A. Arndt (Autoren)

Buch | Softcover

250 Seiten

2015
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-0759-1 (ISBN)

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Die Intensivkooperation zwischen Kindergarten und Grundschule im baden-württembergische Landesmodell "Bildungshaus 3 - 10" stellt hohe Anforderungen an die beteiligten pädagogischen Fach- und Lehrkräfte. Die Kooperationsprozesse an 33 Bildungshausstandorten wurden begleitet, systematisch dokumentiert und analysiert. In dem vorliegenden Werk sind die Vorgehensweise bzgl. der Erarbeitung einer gegenstandangemessenen Dokumentation und qualitativen Analyse sowie die Ergebnisse derselben dargestellt.

Dr. Constanze Koslowski, Dozentin an der Katholischen Fachschule für Sozialpädagogik Ulm Dr. Petra A. Arndt, stellvertretende Leitung ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen, Universität Ulm

Die vorliegende Publikation bietet einen tiefen Einblick in die Aufbau- und Gestaltungsprozesse der untersuchten Bildungshäuser. Darüber hinaus bietet sie durch ihre detaillierte Beschreibung des Forschungsprozesses ein gutes Beispiel für die Anwendung des Verfahrens einer gegenstandsangemessenen Forschung.
socialnet.de, 13.04.2016

Erscheinungsdatum	17.02.2016
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	475 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Bildungshaus 3-10 • Bildungshaus 3–10 • Grundschule • Grundschule und Sekundarstufe I • interprofessionelle Interaktion • Kindergarten • Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule • Qualitative Forschung • Vorschule und Kindergarten
ISBN-10	3-8474-0759-7 / 3847407597
ISBN-13	978-3-8474-0759-1 / 9783847407591
Zustand	Neuware