Versuchsschulen in NRW und Hessen sowie Bildungsthesen nach Klafki, Meyer-Drawe und Dewey
Thesenpapier zum Abschlusskolloquium in Erziehungswissenschaften (1. Staatsprüfung)
Seiten
2015
|
15001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-07953-3 (ISBN)
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978-3-668-07953-3 (ISBN)
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Zusammenfassung aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1.0, Universität zu Köln (Erziehungswissenschaftliches Seminar), Veranstaltung: Abschlusskolloquium, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Thesenpapier behandelt zusammenfassend die reformpädagogischen Versuchschulen in NRW und Hessen (Bielefelder Laborschule und Helene Lange Schule Wiesbaden). Außerdem wird auf die Grundzüge eines neuen Allgemeinbildungskonzepts nach Wolfgang Klafki eingegangen sowie auf den pädagogischen Begriff "Lernen" nach Käte Meyer-Drawe. Abschließend wird noch die laboratory school in Chicago nach John Dewey vorgestellt.
| Erscheinungsdatum | 09.11.2015 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 72 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Bielefelder Laborschule • BielefelderLaborschule • Enja Riegel • EnjaRiegel • Hartmut von Hentig • HartmutvonHentig • Helene Lange Schule Wiesbaden • HeleneLangeSchuleWiesbaden • Klafki • laboratory school • laboratoryschool • Minima Paedagogica • MinimaPaedagogica • Pädagogik • Reformpädagogik |
| ISBN-10 | 3-668-07953-6 / 3668079536 |
| ISBN-13 | 978-3-668-07953-3 / 9783668079533 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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