Hunde im Schulalltag
Grundlagen und Praxis
Seiten
2015
|
3. überarbeitete Auflage
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-02542-8 (ISBN)
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-02542-8 (ISBN)
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Schulen brauchen Hunde
Schulhunde erfreuen sich immer größerer Beliebtheit und sind mehr und mehr an Schulen anzutreffen. Doch warum ist es sinnvoll, einen Hund mit in die Schule zu nehmen? Wie sieht der ideale Schulhund aus und worauf sollten LehrerInnen und PädagogInnen besonders achten?
Die Autorin beantwortet diese und weitere Fragen vor dem Hintergrund eines soliden wissenschaftlichen Grundlagenwissens. Sie liefert u.a. ein Erklärungsmodell, warum der Einsatz von Hunden in der Schule positive Wirkungen auf Bildungsprozesse haben kann.
Mit Informationen zur Ausbildung von Hund und Hundeführer, zu rechtlichen Grundlagen und weiteren Basics wird das Buch zu einem unverzichtbaren Grundlagenwerk für alle, die Hunde an der Schule einsetzen möchten.
Schulhunde erfreuen sich immer größerer Beliebtheit und sind mehr und mehr an Schulen anzutreffen. Doch warum ist es sinnvoll, einen Hund mit in die Schule zu nehmen? Wie sieht der ideale Schulhund aus und worauf sollten LehrerInnen und PädagogInnen besonders achten?
Die Autorin beantwortet diese und weitere Fragen vor dem Hintergrund eines soliden wissenschaftlichen Grundlagenwissens. Sie liefert u.a. ein Erklärungsmodell, warum der Einsatz von Hunden in der Schule positive Wirkungen auf Bildungsprozesse haben kann.
Mit Informationen zur Ausbildung von Hund und Hundeführer, zu rechtlichen Grundlagen und weiteren Basics wird das Buch zu einem unverzichtbaren Grundlagenwerk für alle, die Hunde an der Schule einsetzen möchten.
Dr. Andrea Beetz, Dipl.-Psych., lehrt und forscht an der Universität Rostock u.a. zur Mensch-Tier-Beziehung. Weitere Informationen unter www.sopaed.uni-rostock.de
| Erscheinungsdatum | 30.11.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | mensch & tier |
| Zusatzinfo | 15 Abb. |
| Sprache | deutsch |
| Gewicht | 273 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | Hund • Hunde • Hunde im Klassenzimmer • Hunde in der Schule • hundgestützte Pädagogik • Mensch-Tier-Beziehung • Schule • Schulhund • Schulhunde • Tiere als Therapie • Tiere als Therapie / Tiergestützte Therapie • Tiergestützte Intervention • Tiergestützte Pädagogik |
| ISBN-10 | 3-497-02542-9 / 3497025429 |
| ISBN-13 | 978-3-497-02542-8 / 9783497025428 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
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