Diversity Management (eBook)

Kernaufgabe der künftigen Hochschulentwicklung

Ute Klammer, Christian Ganseuer (Autoren)

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2015 | 1. Auflage
164 Seiten
Waxmann Verlag GmbH
978-3-8309-7792-6 (ISBN)

Infos

Diversity Management als strategisches Handlungsfeld der Hochschulen hat seit Beginn des 21. Jahrhunderts einen enormen Aufwind im deutschsprachigen Bildungssystem erfahren. Viele Universitäten und Fachhochschulen haben sich inzwischen auf den Weg gemacht, um Antworten auf die wahrgenommene Vielfalt und die oft als Herausforderung betrachtete Heterogenität der Studierenden, teilweise auch der Beschäftigten, zu finden. Unterschiedliche Förderprogramme unterstützen diese neue Orientierung durch die Bewilligung von Drittmitteln. Unter dem Motto: ?Gleiche Chancen bieten und alle Potenziale nutzen? werden an den Hochschulen und Bildungseinrichtungen Anstrengungen unternommen, die über eine Vermeidung von Diskriminierung aufgrund von ethnischer Herkunft, Geschlecht, Religion, Weltanschauung, einer Behinderung, des Alters oder der sexuellen Identität weit hinausgehen und die aktiv zur Verwirklichung von mehr Chancengerechtigkeit beitragen sollen.
Dieser Band beinhaltet eine studien- und lehrgeeignete sowie praxisnahe Einführung in die Thematik des Diversity-Management-Ansatzes, die zudem Akteurinnen und Akteuren aus Hochschulen und anderen Bildungsinstitutionen praktische Anregungen für die Etablierung von Diversity-Management-Maßnahmen bietet. Der Bedarf einer Aufbereitung für die wissenschaftliche Lehre und die Organisation von Hochschulen ergibt sich aus der immer stärker werdenden Herausforderung zur Formulierung und der reflektierten Umsetzung von Diversity-Management-Konzepten an Bildungseinrichtungen, im speziellen Hochschulen, im deutschsprachigen Raum.

Inhalt

Buchtitel 1
Inhalt 5
Vorwort der Herausgeberin 7
Vorwort der Autorin und des Autors 9
1 Einführung 11
1.1 Diversity und Diversity Management 11
1.1.1 Ausgangs- und Ansatzpunkte des Diversity Managements 11
1.1.2 Theorien und Kontexte 12
1.1.3 Rechtlicher Rahmen 14
1.2 Diversity Management in der Hochschule 16
1.2.1 Gesellschaftliche und hochschulpolitische Herausforderungen 16
1.2.2 Zusammenhang mit New Public Management – neue Steuerung 21
1.2.3 Bologna-Prozess und Diversity Management 23
1.2.4 Besonderheiten der Hochschule als Organisation 26
1.2.5 Gleichstellungspolitik und Gender Mainstreaming 27
1.2.6 Internationale Beispiele 28
2 Kerndimensionen und ihre Handlungsfelder in der Hochschule 31
2.1 Dimensionen der Diversität – Vorbemerkungen 31
2.2 Zentrale Diversity-Dimensionen im Rahmen hochschulischer Diversity-Management-Strategien 32
2.2.1 Geschlecht und familiärer Kontext 32
2.2.2 Sexuelle Orientierung 37
2.2.3 Behinderung 38
2.2.4 Ethnische und kulturelle Diversität 42
2.2.5 Soziale Herkunft – „Bildungsaufstieg“ 45
2.2.6 Alter 49
2.3 Von einzelnen Diversity-Dimensionen zu Intersektionalitätsansätzen 53
Literatur zur Vertiefung 55
3 Diversity Management konkret 56
3.1 Diversity Management in Studium und Lehre 56
3.1.1 Diversity-sensible Studienstrukturen 57
Teilzeit- und Weiterbildungsstudiengänge 60
Übergangsmanagement/Habitusreflexivität 64
3.1.2 Diversity-sensible Lehr-/Lernformen 78
3.1.3 Diversity-sensible Beratungsangebote 88
3.1.4 Diversity-sensible Studieninhalte 91
3.2 Diversitätsforschung und Diversity Management in der Forschung 94
3.2.1 Diversitätsforschung 94
3.2.2 Diversity Management in der Forschung 97
3.3 Diversity Management in IT und Gebäudemanagement 98
3.3.1 Barrierefreiheit 98
3.3.2 Gebets- oder Andachtsräume/„Räume der Stille“ 101
3.4 Diversity Management für die Universität als Arbeitgeberin 102
3.4.1 Diversity-gerechtes Personalmanagement auf Organisationsebene 102
3.4.2 Diversity-gerechtes Personalmanagement auf Individualebene 113
4 Entwicklung einer Diversity-Management-Strategie 129
4.1 Definition strategischer Ziele 130
4.2 Strategische Analyse 132
4.3 Strategieentwicklung 134
4.4 Strategieimplementierung 136
4.4.1 Partizipation 136
4.4.2 Einbindung der Diversity-Strategie in die allgemeine Hochschulstrategie 138
4.4.3 Zielvereinbarungen 138
4.5 Strategische Kontrolle 139
4.5.1 Datenmonitoring – Etablierung geeigneter Zielgruppenbeobachtung 140
4.5.2 Performanzmonitoring – wie erfolgreich sind die Diversity-Management-Maßnahmen? 140
4.6 Das Balanced-Scorecard-Modell als Instrument zur strategischen Steuerung von Diversity Management 141
4.7 Auditierung eines Diversity-Management-Systems 143
4.8 Diversitykultur 144
5 Schlussbemerkungen 147
Anhang 149
6 Internetadressen 149
7 Schlüsselwortverzeichnis 150
8 Glossar 151
9 Literatur 156

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 1.10.2015
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-8309-7792-1 / 3830977921
• ISBN-13: 978-3-8309-7792-6 / 9783830977926