Individualisierung in der schulischen Praxis am Beispiel einer Grundschule
Seiten
2015
|
2. Aufl.
GRIN Verlag
978-3-668-07125-4 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-668-07125-4 (ISBN)
- Titel nicht im Sortiment
- Artikel merken
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Institut für Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Individualisierung - Theorie und Praxis der Unterrichtsgestaltung und Aufgabenstellung im Kontext heterogener Gruppen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Individualisierung im Hinblick auf die Fragestellung welche Möglichkeiten von Individualisierung an deutschen Schulen möglich sind und wie insbesondere die Lehrkräfte diese im Unterricht umsetzen können. Hierzu wird zunächst auf den Sinn von Individualisierung und den Grund ihrer Notwendigkeit eingegangen, wie auf die Möglichkeiten der Umsetzung von Individualisierung. Im Weiteren werden diese literarisch erworbenen Fakten mit einem zweitägigen Schulbesuch an einer Grundschule in Bezug gesetzt. Das Ziel der Hausarbeit soll die Erkenntnis sein, inwieweit Individualisierung in der Schule allgemein und im Unterricht umgesetzt wird.
| Erscheinungsdatum | 01.04.2016 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 44 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Pädagogik |
| ISBN-10 | 3-668-07125-X / 366807125X |
| ISBN-13 | 978-3-668-07125-4 / 9783668071254 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
ihr individueller Weg: von der Themensuche zum Doktortitel
Buch | Softcover (2025)
UTB (Verlag)
CHF 26,45
Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse
Buch | Softcover (2023)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 47,60