Sprachbildung und Sprachförderung bei Kindern im Elementarbereich (eBook)
23 Seiten
GRIN Verlag
978-3-668-06708-0 (ISBN)
Auch das Thema „Einwanderung“ erfährt aktuell eine große Aufmerksamkeit und wird ständig in den Medien behandelt. Die Einwanderungszahlen steigen an. Diese Tatsache wird ebenfalls Auswirkungen auf die Arbeit in Kindertagesstätten haben, denn die Anzahl an Kinder mit Migrationshintergrund wird dadurch bedingt ebenfalls steigen. Die Sprachförderung wird demnach mehr Raum einnehmen müssen, um auch den Kindern mit Migrationshintergrund die Chance auf einen guten Bildungserfolg zu ermöglichen.
In der folgenden Ausarbeitung wird zunächst geklärt, wie Sprache im allgemeinen gebildet und erlernt wird, welche „Meilensteine“ und Normen festgelegt sind, wie man einen Sprachkenntnisstand erheben kann und was Sprachförderung bedeutet. Ein weiterer Blick wird in die Richtung „Migrationshintergrund“ gerichtet. Welche Besonderheiten birgt diese und welchen Einfluss hat das Aufwachsen mit zwei verschiedenen Sprachen auf die Sprachentwicklung eines Kindes?
| Erscheint lt. Verlag | 15.10.2015 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | Elementarbereich • Kindergarten • Kindertagesstätte • Kita • Sprachbehinderung • Sprachbildung • Sprachdiagnostik • Sprache • Sprache im Kindesalter • Sprachentwicklung • Sprachförderung • Sprachverzögerung |
| ISBN-10 | 3-668-06708-2 / 3668067082 |
| ISBN-13 | 978-3-668-06708-0 / 9783668067080 |
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