Beurteilung von Schülerleistungen im Spannungsverhältnis der Bezugsnormorientierung (eBook)
54 Seiten
GRIN Verlag
978-3-668-05758-6 (ISBN)
Aufgrund der Bedeutung des Leistungsbegriffs für den Schulalltag befasse ich mich in dieser Hausarbeit mit der Fragestellung der Beurteilung von Schülerleistungen im Spannungsverhältnis der Bezugsnormorientierung (Individual-, Sozial- und Kriterialnorm). Als erstes werde ich mich mit dem Leistungsbegriff allgemein und danach mit dem pädagogischen Leistungsbegriff befassen.
Desweitern werde ich auf die Bezugsnormen und die Normalverteilungsannahme eingehen. Darauf folgend widme ich mich der Notengebung, dabei gehe im Besonderen auf die Ziffernnoten und anschließend auf die Verbalbeurteilung ein. Abschließen werde ich die Hausarbeit mit einen Fazit bestehend aus den gewonnenen Erkenntnissen.
| Erscheint lt. Verlag | 30.9.2015 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | bezugsnormorientierung • Ebenen • Leistungsbeurteilung • Leistungsbewertung • Notengebung • Schülerleistungen • Unterrichtsforschung • Verbalbeurteilungen • ziffernnoten |
| ISBN-10 | 3-668-05758-3 / 3668057583 |
| ISBN-13 | 978-3-668-05758-6 / 9783668057586 |
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