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Frühkindliche Entwicklungsförderung in der Montessori-Pädagogik (eBook)

(Autor)

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2015 | 1. Auflage
17 Seiten
GRIN Verlag
978-3-668-04003-8 (ISBN)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Fachhochschule Südwestfalen; Abteilung Soest, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann die kindliche Entwicklung im Elementarbereich anhand der Montessori-Pädagogik gefördert werden? Um der Antwort darauf näherzukommen, werden zunächst die Grundannahmen des Konzeptes mit Blick auf den Gewinn für die kindliche Entwicklung erläutert, denn darauf bauen die weiteren Schwerpunkte dieses pädagogischen Ansatzes auf. Es folgen die einzelnen Perioden der kindlichen Entwicklung, da die Kenntnis darüber für die Förderung der geistigen Entwicklung unumgänglich ist (vgl. Knauf u.a., 2007, S.30). In Kapitel vier wird die praktische Arbeitsweise nach Montessori im Elementarbereich näher erläutert. Abschließend folgt ein Einblick in die aktuelle Kritik an der Montessori-Pädagogik, um eine umfassende Betrachtung dieses Konzeptes zu ermöglichen.

1. Einleitung
2. Die Grundannahmen Maria Montessoris
2.1 Die kosmische Erziehung
2.2 Die sensiblen Phasen
3. Die Entwicklung des Kindes nach Maria Montessori
3.1 Erste Entwicklungsperiode
3.2 Zweite Entwicklungsperiode
3.3 Dritte Entwicklungsperiode
4. Die praktische Umsetzung im Elementarbereich
4.1 Die vorbereitete Umgebung
4.2 Die Freiarbeit
4.3 Die Entwicklungsmaterialien
4.3.1 Die Übungen des praktischen Lebens
4.3.2 Die Sinnesmaterialien
5. Kritik an der Montessori-Pädagogik
6. Resümee
7. Literaturverzeichnis

Erscheint lt. Verlag 3.9.2015
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Schlagworte Förderung • Frühkindliche Entwicklung • Kindliche Entwicklung • Maria Montessori • Motessori • Pädagogischer Ansatz
ISBN-10 3-668-04003-6 / 3668040036
ISBN-13 978-3-668-04003-8 / 9783668040038
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