Bildung für Vielfalt
Umgang mit Differenzen lernen - Potenziale nutzen
Seiten
2015
|
1. Auflage
Verlag Herder
978-3-451-34234-9 (ISBN)
Verlag Herder
978-3-451-34234-9 (ISBN)
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Die Schule ist ein zentraler Ort der Begegnung von Menschen unterschiedlicher Herkunft und Prägung. Wo steht Deutschland bei der interkulturellen schulischen Bildung, welche Richtung gibt die Politik vor? Wie gut sind Lehrer auf den Umgang mit Vielfalt vorbereitet? Welche Projekte haben sich bisher bewährt und wie können gelungene Beispiele zum Regelfall werden? Welchen Beitrag Schule und Bildungspolitik zu einer funktionierenden Gesellschaft leisten können, diskutieren die Autoren dieses Buches.
Die Herbert Quandt-Stiftung vereint jährlich bei ihrer Tagung "Trialog der Kulturen" Experten aus Politik, Wissenschaft und Medien zu einem intensiven Gedankenaustausch über interkulturelle und interreligiöse Themen.
| Erscheint lt. Verlag | 8.9.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Trialog der Kulturen ; 18 |
| Co-Autor | Stephanie Hohn |
| Zusatzinfo | 40 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 164 x 246 mm |
| Gewicht | 500 g |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Geschichte / Politik ► Politik / Gesellschaft |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Makrosoziologie | |
| Schlagworte | Bildung • Bildungspolitik • Gesellschaft • Interkulturalität • Interkulturelle Bildung • Migration • Schule |
| ISBN-10 | 3-451-34234-0 / 3451342340 |
| ISBN-13 | 978-3-451-34234-9 / 9783451342349 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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