Kinder über 4 in der Kita
Verlag Herder
978-3-451-50025-1 (ISBN)
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- richtet den Blick auf Kindergartenkinder, die in den nächsten zwei Jahren in die Grundschule wechseln.
- hilft die Lebenskompetenzen von Kindern über vier Jahren für das Leben und die Grundschule zu stärken.
- besteht aus einem Theorie- und einem Praxisteil.
- bietet 4-mal im Jahr Ergänzungslieferungen mit immer neuen Praxisanregungen.
- vom erfolgreichen Autorenteam Gabriele Haug-Schnabel, Joachim Bensel und Sibylle Fischer.
Im Ordner „Kinder über 4 in der Kita“ ist noch Luft für viele Impulse, Ideen und Notizen:
Lassen Sie sich die Ergänzungslieferungen mit neuesten Erkenntnissen zu den jeweiligen Kompetenzbereichen bequem in Ihre Kita oder nach Hause liefern. Mehr Informationen dazu finden Sie hier: www.kinder-ueber-vier-in-der-kita.de
Die einzelnen Lebenskompetenzen, die in "Kinder über 4 in der Kita" behandelt werden, im Überblick:
1) Ich und die anderen: Beziehungen zu Erwachsenen und Kindern nutzen, um daran zu wachsen (Beziehungsfähigkeit, Sozial-emotionale Kompetenz und Solidarität, Entscheidungs- und Problemlösefähigkeit)
2) Sich immer besser kennenlernen und durch Reaktionen anderer viel über sich selbst erfahren (Eigen-/Motivation, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Gefühlsregulation)
3) Wissen, was einem gut tut und wie man stärker wird (Bewegung und Ernährung, Sinneswahrnehmungen, Körperliche und psychische Gesundheitsressourcen, Stressbewältigung)
4) Allen Kindern den sprachlichen Zugang in die Bildungswelt öffnen (Kommunikationsfähigkeit, Sich ausdrücken - nicht nur mit Worten, Sprache)
5) Vielfalt erkennen und erleben und sich darin verorten (Entwicklung von Vielfalt, Orientierungssicherheit, Entwicklung von respektierenden Werten, Verantwortungsübernahme)
6) Kinder bilden sich: Wege in die Wissensgesellschaft (Verstehen, Kritisches eigenständiges Denken, Fähigkeiten zum Erwerb und zur kreativen Anwendung von Wissen)
Dr. rer. nat. Gabriele Haug-Schnabel, Mutter zweier Kinder, ist Verhaltensbiologin, arbeitet als Lehrbeauftragte an der Universität Freiburg und ist an mehreren interdisziplinären Forschungsprojekten beteiligt. Zwei ihrer Arbeitsschwerpunkte sind seit Jahren das 'kindliche Einnässen' und '"Schutz-Erziehung'. In Fachkreisen gilt sie als führende Expertin zu den Themen 'Sauberkeits-Entwicklung und Sauberheits-Erziehung' und 'Schutz-Erziehung'. Sie ist Inhaberin der selbständigen "Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen" (FVM) und Autorin von diversen Rundfunksendungen und Fachbüchern zum kindlichen Verhalten. Außerdem arbeitet sie als Referentin in Aus- und Fortbildungseinrichtungen für Kinder- und Jugendärzte, Erzieher, Kinder- und Jugendpsychater, klinische Verhaltenstherapeuten und Sozialpädagogen. Eltern mit Fragen zur Entwicklung und Erziehung ihrer Kinder bietet sie eine Spezialberatung an. Schwerpunkte: Der richtige Umgang mit Einnässen, Aggressionen und Leistungsproblemen. Dr. Gabriele Haug-Schnabel ist auch Autorin mehrerer Fachbücher zum kindlichen Verhalten.
Sibylle Fischer, BA Pädagogik der Frühen Kindheit, Fachwirtin für Kitas, gibt Fortbildungen für Erzieherinnen und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Evangelischen Hochschule Freiburg.
| Reihe/Serie | Kinder über 4 in der Kita |
|---|---|
| Zusatzinfo | durchgeh. farbig |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 984 g |
| Einbandart | Loseblattausgabe |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik |
| Schlagworte | Bildung • Kindergarten • Kindergartenpädagogik • Kindergartenpädagogik • Kindertageseinrichtung • Kindertageseinrichtungen/-stätten • Kindertageseinrichtungen/-stätten • Kindertageseinrichtung / Kindertagesstätte • Kindliche Entwicklung • Lebenskompetenz • Vorschulpädagogik • Vorschulpädagogik |
| ISBN-10 | 3-451-50025-6 / 3451500256 |
| ISBN-13 | 978-3-451-50025-1 / 9783451500251 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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