Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, Band 20

Schwerpunkt Maschinen

Buch

370 Seiten

2015
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-2022-6 (ISBN)

Infos

Redaktion: Marcelo Caruso / Christian Kassung / Diana Daniel / Marius Hug: Mobilitätsgewinn durch Freiheitsentzug? Eine Kulturgeschichte des 'Gängelwagens' von 1500-2000 Frederik Herman / Karin Priem / Geert Thyssen: Körper_Maschinen? Die Verschmelzung von Mensch und Technik in Pädagogik, Industrie und Wissenschaft Sebastian Döring / Jason Papadimas: Am Grund der Dinge. Bau- und Konstruktionskästen als technische Bildungsmedien Martin Karcher: SchülerIn als Trivialmaschine Nicole Zabel: Die Lehrmaschine und der Programmierte Unterricht - Chancen und Grenzen im Bildungswesen der DDR in den 1960er und 1970er Jahren Andreas Hoffmann-Ocon / Rebekka Horlacher: Technologie als Bedrohung oder Gewinn? Das Beispiel des programmierten Unterrichts Bernard Dionysius Geoghegan: Visionäre Informatik: Notizen über die Vorführung von Automaten und Computern (1769-1962) Reinhild Kreis: Mechanisierung als pädagogisches Argument. Schule, Arbeit und Konsum um 1900 Julia Kurig: Die Technik als Herausforderung der Pädagogik in den 1950er Jahren: Theodor Litts Bildungs- und Subjekttheorie für die Industriegesellschaft Abhandlungen Daniel Eißner: Pietistische Hauslehrer. Ewald Terhart: Drifting Didactics. US-amerikanische Einflüsse auf die deutschsprachige Didaktik 1945-1975 und weitere Beiträge.

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 27.3.2015
• Reihe/Serie: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung ; 20
• Sprache: deutsch
• Maße: 148 x 210 mm
• Gewicht: 480 g
• Einbandart: Paperback
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
• Schlagworte: Bildungsforschung • Bildungsmedien • Maschine • Maschinen • Pädagogik (Einzelne Länder); Deutschland • Pädagogik, Geschichte • Technik
• ISBN-10: 3-7815-2022-6 / 3781520226
• ISBN-13: 978-3-7815-2022-6 / 9783781520226
• Zustand: Neuware