subjekt bildung heteronormativität
Rekonstruktion schulischer Differenzerfahrungen lesbischer, schwuler, bisexueller und Trans*Jugendlicher
Seiten
2015
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-0677-8 (ISBN)
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-0677-8 (ISBN)
LGBT* Jugendliche werden bisher auch in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung vorrangig als Andere homophober und heteronormativer Diskurse wahrgenommen. Wie erleben sie selbst den Schulalltag und welche Handlungsmöglichkeiten entwickeln sie dort? Auf der Grundlage der Subjekttheorie Judith Butlers und der Bildungstheorie Hans-Christoph Kollers stellt die Autorin Differenzerfahrungen, widerständige Umgangsweisen damit sowie Bildungsprozesse dieser Jugendlichen in den Mittelpunkt.
Dr. Bettina Kleiner, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Bildungs- und Transformationsforschung, Universität Hamburg
| Erscheint lt. Verlag | 29.6.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Studien zu Differenz, Bildung und Kultur ; 1 |
| Verlagsort | Leverkusen-Opladen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 550 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Gender Studies | |
| Schlagworte | Bildungsprozesse • Differenz • Geschlechterforschung • Heteronormativität • Jugendliche |
| ISBN-10 | 3-8474-0677-9 / 3847406779 |
| ISBN-13 | 978-3-8474-0677-8 / 9783847406778 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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