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Lese-Rechtschreib-Schwäche bei Kindern. Ursachen, Symptome und Therapie (eBook)

(Autor)

eBook Download: PDF
2015 | 1. Auflage
35 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-89181-9 (ISBN)
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Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,0, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Verschiedene AutorInnen haben versucht, den Prozess des Erlernens der Schriftsprache in einzelne Stufen zu untergliedern. Dies ist im Bezug auf Lese-Rechtschreibschwäche deshalb von Bedeutung, weil es für die Diagnostik und die anschließende Förderung erforderlich ist, den Stand des Kindes im Lese- und Schreiblernprozess zu erheben. Hat ein Kind in einem bestimmten Alter die entsprechende Stufe nicht erreicht, liegt mit hoher Wahrscheinlichkeit eine Lese-Rechtschreibschwäche vor. Bei der Therapie muss demnach auf der Stufe angesetzt werden, auf der sich das Kind befindet, jeweils aber auch schon mit Blick auf die nächstmöglichen Entwicklungsschritte.
Erscheint lt. Verlag 5.2.2015
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte Kindern • Lese-Rechtschreib-Schwäche • Symptome • Therapie • Ursachen
ISBN-10 3-656-89181-8 / 3656891818
ISBN-13 978-3-656-89181-9 / 9783656891819
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