Blick ins Buch

Lernstrategien fördern

Modelle und Praxisszenarien

Pierre-Yves Martin, Torsten Nicolaisen (Herausgeber)

Buch | Softcover

314 Seiten

2015
Juventa Verlag ein Imprint der Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
9783779932536 (ISBN)

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Lernstrategische Kompetenz ist ein Kernelement erfolgreichen, selbstregulierten Lernens. Der vorliegende Band bietet eine fundierte Einführung in das Thema sowie einen Einblick in den aktuellen Forschungsstand. Auf dieser Grundlage werden Praxisszenarien einer nachhaltigen Förderung dargestellt.Lernstrategische Kompetenz ist ein Kernelement erfolgreichen Lernens und bildet die Grundlage für selbstreguliertes, lebenslanges Lernen. Sie beruht auf einem Zusammenspiel von kognitiven, metakognitiven, ressourcenbezogenen und motivationalen Strategien. Deren ganzheitliche Förderung benötigt solides Grundlagenwissen und präzise Anleitung.Der vorliegende Band bietet eine fundierte Einführung in das Thema sowie einen Einblick in den aktuellen Forschungsstand. Auf dieser Grundlage werden Modelle, Methoden und detaillierte Praxisbeispiele zur Förderung von Lernstrategien in verschiedenen Bildungskontexten (u. a. allgemein bildende und berufliche Schulen, Hochschulen, individuelle Förderung und Lerncoaching) dargestellt.Das Buch erweitert das Handlungsspektrum von Fachleuten und interessierten Laien in der Begleitung und Förderung von Lernprozessen und unterstützt den Aufbau nachhaltiger Lernkompetenz.

Pierre-Yves Martin, Dr., Promotion in Psychologie zum Thema Lernstrategien und ICT; langjährige Tätigkeit als Klassenlehrer auf der Grundschulstufe; Dozent und Projektleiter in der Aus- und Weiterbildung an der Pädagogischen Hochschule Thurgau.

Torsten Nicolaisen arbeitet seit über 20 Jahren als universitär zertifizierter Coach im schulischen Kontext, ein wesentlicher Arbeitsschwerpunkt liegt in der Konzeption und Durchführung von Coaching- und Lerncoachingausbildungen.

Erscheint lt. Verlag	8.5.2015
Verlagsort	Weinheim
Sprache	deutsch
Maße	152 x 232 mm
Gewicht	501 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Forschung • Kompetenz • Lebenslanges Lernen • Lernen • Lernkompetenz • Lernprozess • lernprozessen • Lerntechnik • nachhaltig • Nachhaltige • Selbstreguliertes Lernen
ISBN-13	9783779932536 / 9783779932536
Zustand	Neuware