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lt;p>Hier finden Sie wichtige Entwicklungen der Französisch-Didaktik:

  • Bedeutung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens,
  • Handlungsfelder modernen Französischunterrichts,
  • neuro-physiologische Grundlagen des Unterrichts,
  • Professionalisierung von Lehrkräften und vieles mehr.

Weitere Themen sind aktuelle Sichtweisen auf lerntheoretische Hintergründe des Französischunterrichts, auf die Organisation von Unterrichtsalltag und -planung sowie auf die Interaktion von Lehren und Lernen.

Eine zuverlässige Orientierung für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.

Erscheint lt. Verlag 20.4.2015
Reihe/Serie Fachdidaktik
Sprache französisch; deutsch
Maße 149 x 210 mm
Gewicht 420 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Didaktik
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte Fachliteratur • Fachliteratur f. Lehrer • Französisch • Französischunterricht (Sekundarstufe I) • Französischunterricht (Sekundarstufe II) • Gesamtschule • Grundschule 5-6 • Gymnasium • Gymnasium (Sek.I) • Hauptschule • Integrierte Gesamtschule • Kooperative Gesamtschule • Orientierungsstufe • Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg • Realschule • Sekundarschule • Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) • Sekundarstufe II • Universität • Universitäten/Hochschulen
ISBN-10 3-589-22078-3 / 3589220783
ISBN-13 978-3-589-22078-6 / 9783589220786
Zustand Neuware
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