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Instrumentalunterricht für Kinder mit Asperger-Syndrom. Eindrücke, Ideen und Vorschläge für den Unterricht (eBook)

(Autor)

eBook Download: EPUB
2014 | 1. Auflage
73 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-84531-7 (ISBN)
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Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Hochschule der Künste Bern (Musik Klassik), Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder, die mit dem Asperger-Syndrom leben, verfügen über eine normal bis hoch entwickelte Intelligenz und werden dementsprechend oft normal eingeschult, was auch den Instrumentalunterricht betrifft. Somit treffen Lehrpersonen ohne spezifische musiktherapeutische Ausbildung auf Kinder, bei denen einige pädagogische Vorgehensweisen nicht auf die gleiche Weise angewendet werden können wie bei normalen Kindern.
Mit einigen kleinen Änderungen und Anpassungen kann der Unterricht für ein Kind mit Asperger-Syndrom jedoch um vieles angenehmer gestaltet werden.
Für diese Arbeit besuchte ich mehrere Unterrichtsstunden mit Kindern, die mit dem Asperger-Syndrom leben, und erarbeitete daraus Ideen und Vorschläge für normal ausgebildete Musiklehrpersonen. Sie umfassen psychologische, pädagogische und didaktische Themenfelder und können auf jedes Instrument übertragen werden.
Erscheint lt. Verlag 25.11.2014
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Schlagworte asperger_syndrom • Asperger-Syndrom • Eindrücke • eindruecke • Ideen • Instrumentalunterricht • Kinder • Unterricht • vorschlaege • Vorschläge
ISBN-10 3-656-84531-X / 365684531X
ISBN-13 978-3-656-84531-7 / 9783656845317
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