Lehrerberuf und Lehrerbildung
Seiten
2015
UTB (Verlag)
978-3-8252-4337-1 (ISBN)
UTB (Verlag)
978-3-8252-4337-1 (ISBN)
Modulbegleitendes Lehr-/ArbeitsbuchWas ist eigentlich ein "guter" Lehrer, bzw. wie wird man es? Und was hat es mit der in Lehrveranstaltungen vielbeschworenen "pädagogischen Professionalität" auf sich?Dieses Arbeitsbuch vermittelt einen umfassenden Überblick über aktuelle Anforderungen im Lehrerberuf, relevante Forschungsansätze und professionelle Standards in der Lehrerbildung.
Prof. Dr. Petra Herzmann lehrt an der Universität zu Köln Empirische Schulforschung mit dem Schwerpunkt Qualitative Methoden.
Prof. Dr. Johannes König ist für Empirische Schulforschung mit dem Schwerpunkt Quantitative Methoden am Department für Erziehungs- und Sozialwissenschaften an der Universität zu Köln.
Aus: EWR 15 (2016), Nr. 1 - Martin Drahmann - EWR 15 (2016), Nr. 1
[...] Abschließend ist zu konstatieren, dass das Studienbuch durch die übersichtliche und wiederkehrende Struktur aus Zusammenfassungen, Übungen, kurzen und verständlichen Ausführungen sowie inhaltlichen Vertiefungen besticht. [...]
Erscheint lt. Verlag | 28.10.2015 |
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Reihe/Serie | Studientexte Bildungswissenschaft |
Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Maße | 150 x 215 mm |
Gewicht | 289 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Schlagworte | Didaktik • Lehramt • Lehrer • Lehrerberuf • Lehrerbildung • Lehrerbildung / Lehrerfortbildung • Lehrer, Lehrerberuf, Lehrerbildung, Lehramt, Schulpädagogik, Unterricht, Didaktik, Pädagogik, Professionalisierung • Lehrer / Lehrerin • Pädagogik • Pädagogik • Professionalisierung • Schulpädagogik • Schulpädagogik • Unterricht |
ISBN-10 | 3-8252-4337-0 / 3825243370 |
ISBN-13 | 978-3-8252-4337-1 / 9783825243371 |
Zustand | Neuware |
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