Der historische Zeitbegriff bei Grundschulkindern

Jana Kubatzky (Autor)

Buch | Softcover

108 Seiten

2014 | 14001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-83716-9 (ISBN)

Titel nicht im Sortiment

Artikel merken

Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,5, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder in der Vorschule und Schuleingangsstufe besitzen häufig noch kein ausgebildetes Temporalbewusstsein. Die Fähigkeit, sich in der Zeit zu orientieren, ist eine von mehreren Dimensionen, die wichtige Voraussetzungen sind, um ein Geschichtsbewusstsein entwickeln zu können. Ein solches Bewusstsein und die dazugehörigen Analyse-, Sachurteils- und Werturteilskompetenzen werden für einen guten und gelungenen Geschichtsunterricht benötigt und durch diesen systematisch gefördert. Es ist ein langer Weg vom Lesen der Uhr bis zum Bilden eines historischen Zeitbegriffs. Diese Arbeit beschäftigt sich mit diesem Weg und damit, wie man Kinder dabei unterstützen kann, ihn erfolgreich zu meistern.

Erscheint lt. Verlag	13.11.2014
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	167 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Grundschule
	Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Geschichtsbewusstsein • Grundschule • Historisches Lernen im Sachunterricht • HistorischesLernenimSachunterricht • temporalbewusstsein • Zeitbegriff
ISBN-10	3-656-83716-3 / 3656837163
ISBN-13	978-3-656-83716-9 / 9783656837169
Zustand	Neuware