Der Wortschatzexpander
Eine Sammlung von Vor-und Nachsilben zum Lernen und Nachschlagen
2014
Books on Demand (Verlag)
978-3-7322-8746-8 (ISBN)
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Der geübte Umgang mit dem geschriebenen Wort wird mehr und mehr zur Existenzfrage. Verträge und Formulare bestimmen in zunehmendem Maße unser Leben. Ein Kreutz an der falschen Stelle, eine nicht oder falsch verstandene Passage in einem Vertrag, kann sehr teuer werden.
Das Sprachniveau der Alltagssprache weicht immer mehr vom Schriftdeutsch ab. Gleichzeitig aber steigen die Anforderungen in Schule und Beruf an. Früher sagten die Leute: „Lerne einen Beruf, dann hast du fürs Leben ausgesorgt!“ Vor hundert Jahren mag das ja noch gestimmt haben. Aber heute? Wer im Beruf und im Leben am Ball bleiben will, der muss ständig dazulernen, in Weiterbildungskursen oder im Selbststudium aus Büchern und anderer Literatur. Laut offiziellem Bildungsbericht liegt die durchschnittliche Lesekompetenz bei über 80% der Schulabgänger bei Stufe drei oder darunter. Das reicht nicht für ein Studium oder Selbststudium aus. Die Statistiken des Bildungsberichts belegen den Zusammenhang zwischen Lesekompetenz und Lebensstandard.
Analysen von Probearbeiten der Schüler aller Klassen und Schultypen haben, in allen Fächern, als Hauptursache für schlechte Noten, ein Nichtverstehen der Aufgabenstellung herauskristallisiert.
Kinder, die einen geringen Grundwortschatz (im Schriftdeutsch) mitbringen und/oder nicht in der Lage sind sich schnell genug dem entsprechenden Niveau anzupassen, bleiben leicht auf der Strecke.
Basierend auf diesen Erfahrungen wurde dieses Lern- und Nachschlagewerk erstellt und in einem renommierten Nachhilfeinstitut erfolgreich getestet.
Das Sprachniveau der Alltagssprache weicht immer mehr vom Schriftdeutsch ab. Gleichzeitig aber steigen die Anforderungen in Schule und Beruf an. Früher sagten die Leute: „Lerne einen Beruf, dann hast du fürs Leben ausgesorgt!“ Vor hundert Jahren mag das ja noch gestimmt haben. Aber heute? Wer im Beruf und im Leben am Ball bleiben will, der muss ständig dazulernen, in Weiterbildungskursen oder im Selbststudium aus Büchern und anderer Literatur. Laut offiziellem Bildungsbericht liegt die durchschnittliche Lesekompetenz bei über 80% der Schulabgänger bei Stufe drei oder darunter. Das reicht nicht für ein Studium oder Selbststudium aus. Die Statistiken des Bildungsberichts belegen den Zusammenhang zwischen Lesekompetenz und Lebensstandard.
Analysen von Probearbeiten der Schüler aller Klassen und Schultypen haben, in allen Fächern, als Hauptursache für schlechte Noten, ein Nichtverstehen der Aufgabenstellung herauskristallisiert.
Kinder, die einen geringen Grundwortschatz (im Schriftdeutsch) mitbringen und/oder nicht in der Lage sind sich schnell genug dem entsprechenden Niveau anzupassen, bleiben leicht auf der Strecke.
Basierend auf diesen Erfahrungen wurde dieses Lern- und Nachschlagewerk erstellt und in einem renommierten Nachhilfeinstitut erfolgreich getestet.
Richard Moritz: Der Autor ist Initiator, Mitbegründer und langjähriger Vorsitzender des Vereins „Kinder sind Menschen e.V.“ Er befasst sich seit Jahren mit dem Thema Inobhutnahmen von Kindern durch das Jugendamt. Intensive Recherchen zu dem Thema, sowie die Auswertungen aktueller Fälle von Vereinsmitgliedern haben ihn zum Experten werden lassen. Mehrere Bücher zu dem Thema und dessen Hintergründe entsprangen seiner Feder. Seine langjährigen Erfahrungen als technischer Redakteur lieferten ihm das Rüstzeug zu dieser Tätigkeit. Als Publizist des Vereins zeichnet er verantwortlich für die Veröffentlichungen in der Internetseite des Vereins.
| Erscheint lt. Verlag | 10.11.2014 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Gewicht | 139 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Erwachsenenbildung |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Bildungsmisere • Bildungspolitik • Erweiterung des Wortschatzes • Hilfe für Schüler und Studenten • Mangelhafte Lesekompetenz in Deutschland |
| ISBN-10 | 3-7322-8746-7 / 3732287467 |
| ISBN-13 | 978-3-7322-8746-8 / 9783732287468 |
| Zustand | Neuware |
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