Berufliche Bildung in Schleswig-Holstein (eBook)

Entwicklung - Status quo - Perspektiven

Arno Broux (Autor)

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2014 | 1. Auflage
280 Seiten
Waxmann Verlag GmbH
978-3-8309-8164-0 (ISBN)

Infos

Die berufliche Bildung in Schleswig-Holstein beeindruckt allein schon durch ihren Facettenreichtum. An 33 öffentlichen berufsbildenden Schulen werden ca. 94.000 Schülerinnen und Schüler von ca. 4.300 Lehrpersonen in sechs verschiedenen Schularten unterrichtet. Betrachtet man noch die zahlreichen Dual- und Kooperationspartner des Systems 'Berufliche Bildung', so wird deutlich, dass dieser Sektor sowohl von großer gesellschaftlicher als auch wirtschaftspolitischer Bedeutung ist. Die Gesamtheit der historischen und gegenwärtigen Beschreibungen der beruflichen Bildung in Schleswig-Holstein zeigt eine äußerst schmale und lückenhafte Literaturlage auf. Eine epochale Beschreibung der beruflichen Bildung in Schleswig-Holstein ist nicht existent. Es fehlt ein Nachschlagewerk, das dem interessierten Leser die Möglichkeit gibt, sich zügig aber dennoch umfangreich der Thematik zu nähern. Ziel dieser Veröffentlichung ist es, die Entwicklung der beruflichen Bildung in Schleswig-Holstein zu beschreiben, den Status quo darzulegen sowie Zukunftsperspektiven aufzuzeigen.

Dr. Arno Broux: Studium der Pädagogik und Psychologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel; Referendariat für das höhere Lehramt an berufsbildenden Schulen; Promotion am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik; Studiendirektor und Leiter der Fort- und Weiterbildung des Landesseminars Berufliche Bildung am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein.

Inhalt

Buchtitel 1
Inhalt 4
Vorwort Prof. Dr. Olaf Köller 8
Einleitung 11
1 Aufbau des Buches 12
2 Entwicklung 14
2.1 Berufsausbildung vor 1946 in Deutschland 14
2.1.1 Die ständische, gewerblich-technische Berufsausbildung als vorindustrielles Muster der beruflichen Bildung 14
2.1.2 Berufsausbildung im 19. Jahrhundert 16
2.1.3 Berufsausbildung in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts 19
2.2 Berufliche Bildung ab 1946 in Deutschland, unter besonderer Berücksichtigung Schleswig-Holsteins 22
2.3 Weiterentwicklung der Beruflichen Schulen zu Regionalen Berufsbildungszentren in Schleswig-Holstein ab 2000 37
2.3.1 Darstellung einer Schrittfolge des RBZ-Prozesses 40
2.3.2 Strukturen an Regionalen Berufsbildungszentren und Beruflichen Schulen im Vergleich 43
2.4 Zusammenfasssung „Entwicklung“ 44
3 Status quo 47
3.1 Institutioneller Rahmen 47
3.1.1 Zuständigkeiten 47
3.1.2 Gesetzlicher Rahmen 48
3.1.3 Sozialpartner 49
3.1.4 Finanzierung der Berufsausbildung 50
3.2 Das Berufsbildungssystem 53
3.2.1 Das duale System 55
3.2.2 Das Schulberufssystem 63
3.2.3 Das Übergangssystem 66
3.3 Schularten der beruflichen Bildung in Schleswig-Holstein und erreichbare Abschlüsse 69
3.3.1 Berufsschule (BS) 70
3.3.2 Berufsfachschule (BFS) 73
3.3.3 Fachoberschule (FOS) 75
3.3.4 Berufsoberschule (BOS) 75
3.3.5 Berufliches Gymnasium (BG) 76
3.3.6 Fachschule (FS) 78
3.4 Die 33 öffentlichen Beruflichen Schulen (BS) und Regionalen Berufsbildungszentren (RBZ) in Schleswig-Holstein 79
3.4.1 Die Unterrichtssituation im Schuljahr 2011/2012 85
3.5 Lehrer an berufsbildenden Schulen in Schleswig-Holstein 87
3.5.1 Studium 91
3.5.2 Einstellung in den Vorbereitungsdienst der Laufbahnen der Studienräte und der Lehrer für Fachpraxis an berufsbildenden Schulen 93
3.5.3 Ordnung der Laufbahnen der Lehrer an berufsbildenden Schulen 95
3.5.4 Heterogenität im Lehrerkollegium 95
3.6 Das Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein 96
3.6.1 Abteilung III 4: Berufliche Bildung, Qualitätsentwicklung, IT 97
3.7 Das Landesseminar Berufliche Bildung (LS-BB) am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) 99
3.7.1 Die Ausbildung durch das Landesseminar Berufliche Bildung 100
3.7.2 Die Ausbildung durch die berufsbildenden Schulen 109
3.7.3 Fort- und Weiterbildung 110
3.7.4 Schulentwicklung und Qualitätsmanagement 112
3.7.5 Lehrplanentwicklung und -implementation 114
3.7.6 Quereinstieg, Seiteneinstieg, Sondermaßnahme 115
3.8 Zusammenfasssung „Status quo“ 118
4 Perspektiven 122
4.1 Demographische Aspekte 122
4.1.1 Der demographische Wandel 122
4.1.2 Entwicklung der Schülerzahlen an den öffentlichen berufsbildendenSchulen in Schleswig-Holstein 124
4.2 Fort- und Weiterbildung/Schulentwicklung 125
4.2.1 Fortbildungsinitiative 2013 125
4.2.2 Akkreditierungs- und Zulassungsverordnung Arbeitsförderung 130
4.3 Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) 134
4.3.1 Der Europäische Qualifikationsrahmen (EQR) als Referenzrahmen für einen Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR) 144
4.3.2 Die Bedeutung des DQR für die berufliche Bildung 149
4.4 Übergänge: Vom Berufsbildungssystem ins Tertiäre Bildungssystem 153
4.4.1 Zugang zum Tertiären Bildungssystem 156
4.4.2 Anrechnung von im Vorfelde erbrachten Leistungen und erworbenen Kompetenzen 156
4.4.3 Verbesserung des Studienerfolges 158
4.5 Nationale und europäische Impulse für die berufliche Bildung in Schleswig-Holstein 159
4.5.1 Pilotprojekt „3. Weg in der Berufsausbildung“ 159
4.5.2 Regenerative Energien als Zukunftsmarkt 161
4.5.3 Berufsausbildung in der Schweiz 163
4.6 Expertenarbeitstagung „Berufliche Bildung in Schleswig-Holstein“ 165
4.6.1 Beschreibung der Expertenarbeitstagung 166
4.6.2 Die Mindmaps der Gruppen 170
4.6.3 Die Methode Szenariotechnik 172
4.6.4 Die Szenarien der Expertengruppen 176
4.6.5 Die Thesen der Expertengruppen 182
4.6.6 Das Ergebnis der Expertenarbeitstagung 184
4.7 Zusammenfasssung „Perspektiven“ 186
5 Anhang 192
5.1 Übersicht der staatlich anerkannten Ausbildungsberufe nach BBiG/HwO 192
5.2 Übersicht der öffentlichen berufsbildenden Schulen in Schleswig-Holstein für das Schuljahr 2012/2013 (Quelle: Statistisches Amtfür Hamburg und Schleswig-Holstein, 2012a) 209
5.3 Tagungsablauf der Expertenarbeitstagungvom 16. und 17. August 2012 260
Literatur- und Quellenverzeichnis 262
Abkürzungsverzeichnis 269
Abbildungsverzeichnis 272
Tabellenverzeichnis 273

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 1.11.2014
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-8309-8164-3 / 3830981643
• ISBN-13: 978-3-8309-8164-0 / 9783830981640