Übergänge in Schule und Lehrerbildung - Liselotte Denner, Eva Schumacher

Blick ins Buch

Übergänge in Schule und Lehrerbildung (eBook)

Theorie - Übergangsdidaktik - Praxis

Liselotte Denner, Eva Schumacher (Autoren)

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2014
152 Seiten
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-024971-4 (ISBN)

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Die Erforschung von Übergängen hat sich in den letzten Jahrzehnten zu einem großen internationalen Forschungsfeld entwickelt. In diesem Kontext erfahren die institutionellen Übergänge (z.B. zwischen Elementar- und Primarbereich) bisher eine weitaus größere Beachtung als der große komplexe Zusammenhang, der letztlich alle unterschiedlichen Übergangsphänomene kennzeichnet. Dieser Blick auf das Ganze setzt voraus, Übergänge als neue Leitidee für Bildungsteilhabe und Lehrerbildung zu postulieren. Für eine theoriebasierte und zugleich anwendungsorientierte Reflexion der Phänomene und Verschränkungen, von denen Übergangssituationen grundsätzlich geprägt sind, will dieser Band sensibilisieren. Darüber hinaus werden pädagogisch und didaktisch fundierte Anregungen zur Übergangsgestaltung vorgestellt.

Apl. Prof. Dr. Liselotte Denner lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe. Prof. Dr. Eva Schumacher lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Grundschulpädagogik.

Erscheint lt. Verlag	30.10.2014
Zusatzinfo	10 Abb., 4 Tab.
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Bildungssystem • Bildungsteilhabe • Lehrerbildung • Schulalltag • Übergang • Übergänge • Übergangsdidaktik
ISBN-10	3-17-024971-1 / 3170249711
ISBN-13	978-3-17-024971-4 / 9783170249714

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