Interdisziplinarität und Transdisziplinarität als Herausforderung akademischer Bildung (eBook)
326 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-2784-2 (ISBN)
Von Hochschulabsolventen werden heute neben solidem Fachwissen auch soziale Kompetenz, fachübergreifendes Denken und die Fähigkeit zum Perspektivenwechsel gefordert.
In diesem Band steht daher zunächst der Diskurs zur Zielsetzung akademischer Bildung mit Blick auf den veränderten Umgang mit Wissen und Werten sowie der Persönlichkeitsentwicklung der Studierenden im Fokus. Erörtert werden fachübergreifende Themenstellungen und Formate zum Bildungsziel Nachhaltigkeit.
Praxisbeispiele veranschaulichen darüber hinaus die querschnittartige Verankerung fakultätsübergreifender Programme und interdisziplinärer Lehrveranstaltungen. Dies schließt auch die Diskussion organisatorischer Herausforderungen der Implementierung innovativer Formate ein.
Carmen Schier (Dr. paed.) lehrt als Professorin Kulturwissenschaft, Interkulturalität und Interkulturelle Kommunikation an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Coburg.
Elke Schwinger (Dr. phil. habil.) lehrt als Professorin Philosophie, Wissenschaftstheorie und Ethik an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Coburg.
| Erscheint lt. Verlag | 17.10.2014 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogik |
| Pädagogik | |
| Pädagogik | Pädagogik |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Gewicht | 507000 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Bildung • Bildungsforschung • Development of Personality • Education • Educational Research • Hochschulbildung • Interdisciplinarity • Interdisziplinäre Lehre • Interdisziplinarität • Pädagogik • Pedagogy • Persönlichkeitsentwicklung • Transdisciplinarity • Transdisziplinarität • Universität • University • university education |
| ISBN-10 | 3-8394-2784-3 / 3839427843 |
| ISBN-13 | 978-3-8394-2784-2 / 9783839427842 |
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