Reformpädagogik allgemein (1890 - 1930) und Peter Petersen mit seinem Jena-Plan
Seiten
2014
|
14001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-71454-5 (ISBN)
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978-3-656-71454-5 (ISBN)
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Prüfungsvorbereitung aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 1,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Lernzusammenfassung behandelt in Stichpunkten und kurzen Absätzen die Reformpädagogik zwischen 1890 bis 1930, sowie Peter Petersen und seinen Jena-Plan.
Reformpädagogik allgemein1.Pädagogisches Grundkonzept / Merkmale2.Phasen der reformpädagogischen Bewegung (von 1890 bis 1932):-Latenzphase-Schwellenphase-Phase der großen Bewegungen (Kunsterziehungsbewegung, Jugendbewegung, Arbeitsschulbewegung, Landerziehungsheimbewegung, Bewegung "vom Kinde aus")-Integrationsphase-Emigrationsphase-Restaurationsphase-DemokratisierungsphasePeter Petersen (1884 - 1852) und sein Jena-Plan (Schwerpunkt!)1.Biographie (Was hat ihn geprägt? Wie kam es zum Jena-Plan?)2.Realistische Erziehungsphilosophie (Begriffsklärung: Gesellschaft - Gemeinschaft)3.Pädagogisches Gesamtkonzept / konstitutive Elemente des Jena-Plans4.Merkmale5.veränderte Lehrerrolle6.Entwicklung nach dem 2. Weltkrieg und heutige Praxis7.Kritik
| Erscheint lt. Verlag | 19.8.2014 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 55 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Jena-Plan • Peter • Petersen • Reformpädagogik |
| ISBN-10 | 3-656-71454-1 / 3656714541 |
| ISBN-13 | 978-3-656-71454-5 / 9783656714545 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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