Eltern ziehen Bilanz (eBook)

Ein Trendbericht zu Schule und Bildungspolitik in Deutschland. Die 2. JAKO-O Bildungsstudie

Dagmar Killus, Klaus-Jürgen Tillmann (Herausgeber)

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2012 | 1. Auflage
233 Seiten
Waxmann Verlag GmbH
978-3-8309-7755-1 (ISBN)

Infos

Was erwarten Eltern von der Schule? Wie beurteilen sie die Arbeit der Lehrkräfte? Welche bildungspolitischen Ziele sind ihnen am wichtigsten? Und welche Veränderungen wünschen sie sich? Antworten auf diese und weitere Fragen gab die 1. JAKO-O Bildungsstudie im Jahr 2010. Um den Wandel der Einstellungen nachzeichnen und Trendaussagen machen zu können, stehen diese Fragen auch im Fokus der 2. JAKO-O Bildungsstudie. Neben bestimmten Kernthemen werden aktuelle bildungspolitische und schulpädagogische Fragen behandelt. Das mit der Studie beauftragte Sozialforschungsinstitut TNS Emnid befragte insgesamt 3.000 Mütter und Väter schulpflichtiger Kinder - zum Beispiel nach ihrem Urteil über die Dauer der Gymnasialzeit (G8/G9), den gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderungen (Inklusion) oder der Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule. Angesehene Bildungsforscher analysieren die empirischen Daten und ziehen bildungspolitische Schlüsse aus den Ergebnissen der Untersuchung. Die JAKO-O Bildungsstudie sorgt so dafür, dass die Sichtweisen der Eltern in der öffentlichen Debatte, aber auch in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion, verstärkt beachtet werden.

Inhalt

Buchtitel 
1 
Inhalt 4
1: Mit Nachdruck: Schule und Bildungspolitik aus Sicht der Eltern. Geleitwort von JAKO-O 6
2: Elternbefragung als kontinuierliche Forschung. 
8 
3: Die 2. JAKO-O Bildungsstudie: 
17 
4: Stabilität und Veränderung – die Meinungen der Eltern zur Bildungspolitik 22
5: Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule: Erfahrungen, Erwartungen und Enttäuschungen 46
6: Arbeit, Familie und Kinder 66
7: Die Arbeit der Lehrpersonen und die Rahmenbedingungen von Unterricht aus Sicht der Eltern 85
8: Zugewanderte und einheimische Eltern: Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Beurteilung von Schulpolitik und -praxis 108
9: Haben Eltern einen schulformspezifischen 
138 
10: Auf dem Weg zu einer besseren Schule – bildungspolitische Folgerungen aus 
164 
11: Eltern machen Schule – der Bundeselternrat 180
12: Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen 
187 
13: Gutbürgerliche Eltern und Kinderkarrieren – bildungsorientierte Mittel- und Oberschichteltern und ihre Erwartungen 211
14: Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule in benachteiligten Stadtteilen – das Beispiel Grundschule Kleine Kielstraße in Dortmund 218
Anhang 228
Tabellenverzeichnis 228
Abbildungsverzeichnis 230
Autorinnen und Autoren 231
Wissenschaftlicher Beirat JAKO-O Bildungsstudie 232
Über JAKO-O 233

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 1.9.2012
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 3-8309-7755-7 / 3830977557
• ISBN-13: 978-3-8309-7755-1 / 9783830977551