Frühe naturwissenschaftliche Bildung

Ein erfahrungsorientierter Theorie- und Praxisleitfaden

Monika Zimmermann (Autor)

Buch | Softcover

120 Seiten

2022
UTB (Verlag)
978-3-8252-4218-3 (ISBN)

Titel wird leider nicht erscheinen

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Ganzheitlicher Ansatz für pädagogische FachkräfteDie Forderung nach früher naturwissenschaftlicher Bildung ist in aller Munde. Viele pädagogische Fachkräfteund Studierende fühlen sich dadurch aber überfordert. Dieses Lehrbuch schafft Abhilfe! Es sorgt für professionelle Kompetenz, um Kinder bei der Entdeckung naturwissenschaftlicher Phänomene kompetent zu begleiten und gezielt zu fördern.Durch eine enge Verknüpfung von interdisziplinären theoretischen Grundlagen und praktischen Tipps werden konkrete Möglichkeiten für die Optimierung professionellen Handelns aufgezeigt.Mit diesem "Rüstzeug" macht es besonders viel Freude, mit Kindern die Welt zu entdecken. Experimentieren wird so zur Grundlage frühkindlicher Bildungsprozesse.

Prof. Dr. Monika Zimmermann ist Lehrende im Fachbereich Sozialpädagogik und Management an der Internationalen Berufsakademie Heidelberg. Zuvor war sie Stellvertretende Direktorin der Forscherstation Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für frühe naturwissenschaftliche Bildung gGmbH.

Erscheint lt. Verlag	5.9.2022
Reihe/Serie	UTB Uni-Taschenbücher
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Maße	120 x 185 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Experimentieren • FrÃ¼he naturwissenschaftliche Bildung • frühe naturwissenschaftliche Bildung • Frühkindliche Bildung • MINT • Naturwissenschaft • Naturwissenschaftliche Bildung • Naturwissenschaftliche Bildung, MINT, Experimentieren, Naturwissenschaft, pädagogische Fachkräfte, Professionalisierung, Professionelle Kompetenz • pädagogische Fachkräfte • Personzentrierte Bildungsprozesse • Professionalisierung • Professionelle Kompetenz
ISBN-10	3-8252-4218-8 / 3825242188
ISBN-13	978-3-8252-4218-3 / 9783825242183
Zustand	Neuware