Schatzsuche zum produktiven Ãben der schriftlichen Subtraktion

Unterrichtsentwurf zum 2. Staatsexamen - produktives Ãben und entdeckendes Lernen

Tanja Steiner (Autor)

Buch | Softcover

28 Seiten

2014 | 14001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-64036-3 (ISBN)

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GWHS) Nürtingen, Veranstaltung: Lehrprobe 2. Staatsexamen im Fach Mathematik, Sprache: Deutsch, Abstract: Unterrichtseinheit: Schriftliche Addition und Subtraktion mit und ohne Übertrag - die SuS üben die schriftlichen Rechenverfahren aktiv entdeckend und beschreiben beobachtete Gesetzmäßigkeiten in verschiedenen Zahlenmustern.Unterrichtssequenz: Die SuS können produktive Übungen zur schriftlichen Subtraktion durchführen und dabei Besonderheiten in den Ergebnissen entdecken und beschreiben.Inhalt der Unterrichtsstunde:Anhand einer Schatzsuche üben die Schüler und Schülerinnen das Rechenverfahren zur schriftlichen Subtraktion. Sie vergleichen ihre Rechnungen und entdecken Gesetzmäßigkeiten der sog. Kaprekar-Zahlen. Die Besonderheit dieser dreistelligen Zahlen ist, wenn man immer nach gleichem Schema rechnet, man am Schluss grundsätzlich zum identischen Ergebnis kommt.

Erscheint lt. Verlag	22.4.2014
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	55 g
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Entdeckendes Lernen • EntdeckendesLernen • Kaprekar-Zahlen • Mathematik • produktivesÜben • Produktives Üben • Prüfungsentwurf • schriftliches Subtrahieren • schriftlichesSubtrahieren • Unterrichtsentwurf Mathematik Klasse 3 • UnterrichtsentwurfMathematikKlasse3
ISBN-10	3-656-64036-X / 365664036X
ISBN-13	978-3-656-64036-3 / 9783656640363
Zustand	Neuware