Bewegtes Lernen im Mathematikunterricht einer 3. Klasse

Die SuS erweitern und festigen ihre Einmaleinskenntnisse in der Turnhalle unter Nutzung und Erweiterung ihrer Bewegungspotentiale und unter Einbezug diverser KleingerÃ¤te

Tanja Steiner (Autor)

Buch | Softcover

32 Seiten

2014 | 14001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-63759-2 (ISBN)

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Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,5, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GWHS) Nürtingen, Veranstaltung: 2. Staatsexamen Dokumentation Sport, Sprache: Deutsch, Abstract: Bewegtes Lernen als Unterrichtsprinzip - praktische Übungen und Anregungen für eine Unterrichtseinheit zum Einmaleins im Mathematikunterricht in einer 3. Klasse.Neben den theoretischen Grundlagen zum bewegten Lernen finden sich einige Übungen, die sich mit wenig Materialaufwand durchführen lassen.Außerdem können weitere Übungen hinzugefügt oder abgeändert werden, je nach Lerngruppe.Den Abschluss bildet eine Auswertung unter den Schülern, die den Lernerfolg und Mehrwert des Unterrichts durch Bewegung aufzeigt.

Erscheint lt. Verlag	15.4.2014
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	60 g
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	bewegtes • Bewegung • Bewegungsaufgaben • bewegungspotentiale • einbezug • einmaleinskenntnisse • Erweiterung • Klasse • Kleingeräte • Körpers • Lernen • Mathematikunterricht • Nutzung • Turnhalle
ISBN-10	3-656-63759-8 / 3656637598
ISBN-13	978-3-656-63759-2 / 9783656637592
Zustand	Neuware