Alter, Migration und Soziale Arbeit (eBook)

Zur Bedeutung von Ethnizität in Beratungsgesprächen der Altenhilfe

Kathrin Hahn (Autor)

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2011
352 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-1680-8 (ISBN)

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Wird die Forderung nach »kultursensibler Altenhilfe« den Lebenslagen hilfesuchender Migrantinnen und Migranten im Alter gerecht? Oder unterliegt sie der Gefahr, sich in ethnischen Zuschreibungen zu verstricken? Kathrin Hahn untersucht den Stellenwert von Ethnizität und Kultur im sozialpädagogischen Handeln. Sie geht der Frage nach, inwiefern ethnische Differenzierungen in Beratungen der Altenhilfe Geltung erlangen und wirksam werden. Anhand der Rekonstruktion von Beratungsinteraktionen zeigt sie auf, wie ethnische Differenz situativ bedeutsam gemacht wird und auf die Beziehungsgestaltung sowie den inhaltlichen Hilfeprozess entscheidend Einfluss nimmt.

Kathrin Hahn (Dr. phil.) ist als Bildungsmanagerin bei der Stadt Hamburg tätig. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildung im Alter, soziale Altenarbeit, Migrationspädagogik und qualitative Sozialforschung.

Inhalt

Inhalt 5
Danksagung?????????????????????????????????? 9
1 Einleitung?????????????????????????????????????? 11
TEIL I. THEORETISCHE BETRACHTUNGEN IM KONTEXT VON ALTER, MIGRATION UND SOZIALER ARBEIT?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 21
2 Wissensbestände über alte Migrantinnen und Migranten?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 23
2.1 Demographische Merkmale alter Migrant/-innen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 25
2.2 Chronologie des Forschungs- und Praxisgebietes?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 28
2.3 Alte Migrant/-innen im Strukturwandel des Alters?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 36
2.4 Ethnizität in Forschungen über alte Migrant/-innen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 58
3 Alter und Migration im sozialpädagogischen Diskurs?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 69
3.1 Interkulturelle Öffnung versus ethnienspezifische soziale Dienste??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 71
3.2 Soziale Beratung im Kontext von Alter und Migration???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 78
3.2.1 Beratung in der Altenhilfe?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 81
3.2.2 Beratung und Migration?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 88
3.3 Forschungsanforderungen an die Soziale Arbeit im Kontext von Alter, Migration und Beratung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 102
4 Theoretische Zugänge zu Ethnizität und Kultur???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 107
4.1 Ethnizität und Kultur in essentialistischen Ansätzen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 108
4.2 Ethnizität als sozial konstruierte Wirklichkeit???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 118
4.2.1 Ethnizität als Differenzierungskategorie in modernen Gesellschaften???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 129
4.2.2 Kritik am sozialkonstruktivistischen Ethnizitätsbegriff???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 132
4.3 Kultur als Deutungs- und Bewältigungspraxis des alltäglichen Lebens???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 134
4.4 Ethnizität als gesellschaftlich relevante, interaktiv geltend gemachte Differenzierungskategorie?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 138
TEIL II. EMPIRISCHE ERFORSCHUNG VON ETHNISCHEN DIFFERENZIERUNGEN IN BERATUNGSGESPRÄCHEN DER ALTENHILFE?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 141
5 Rekonstruktive Zugänge zu ethnischen Differenzierungen – methodologische Verortung und Forschungsdesign???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 143
5.1 Das Erkenntnisinteresse und seine ethnomethodologische Einbettung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 145
5.2 Rekonstruktion des Forschungsvorgehens?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 148
5.2.1 Eingrenzung des Untersuchungsfeldes und Erhebungsverfahren?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 149
5.2.2 Feldphase: Kontaktaufnahme zu den Institutionen und Datenerhebung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 152
5.2.3 Überblick über das Datenmaterial?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 159
5.2.4 Schritte der Datenauswertung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 162
6 Ethnische Differenzierungen in der Beratung alter Migrantinnen und Migranten?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 175
6.1 Die Belastung des Beziehungsaufbaus zwischen Berater und Ratsuchenden durch ethnische Differenzierungen (Typ I)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 182
6.1.1 Ethnische Differenzierungen als Mittel zum Aufbau einer Beratungsbeziehung zwischen Berater und Ratsuchenden?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 182
6.1.2 Der Rekurs auf ethnische Zugehörigkeit zwischen Gesprächsbeteiligten gleicher Herkunft?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 205
6.1.3 Fazit Typ I: Ethnische Differenzierungen belasten den Aufbau einer Beratungsbeziehung zwischen Berater und Ratsuchenden???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 217
6.2 Die Erosion des komplementären Rollenverhältnisses von Berater und Ratsuchenden im Kontext ethnischer Differenzierungen (Typ II)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 218
6.2.1 Kommunikationsstörungen im Beratungsablauf aufgrund von sprachlicher Differenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 220
6.2.2 Gespräche über Ratsuchende – der Ausschluss alter Migrant/-innen vom Beratungsgeschehen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 228
6.2.3 Der Teilausschluss des Beraters von der Kommunikation???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 241
6.2.4 Fazit Typ II: Sprachliche Differenz wirkt erodierend auf das Komplementärverhältnis von Berater und Ratsuchenden ein?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 251
6.3 Die Begründung eines institutionellen Hilfebedarfs unter Bezugnahme auf ethnische Differenz (Typ III)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 254
6.3.1 Der ›ethnischen Differenz‹ gerecht werden? – Ethnisierungen seitens der Berater/-innen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 255
6.3.2 Der Wunsch nach Anerkennung herkunftsbezogener Differenz – Ethnisierungen seitens Ratsuchender?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 266
6.3.3 Fazit Typ III: Ethnische Differenzierungen begründen einen institutionellen Hilfebedarf???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 277
6.4 Die Zurückweisung von institutionellen Hilfen unter Bezugnahme auf ethnische Differenz (Typ IV)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 279
6.4.1 Das Geltendmachen ethnischer Differenz als Kostenfaktor für öffentliche Leistungsträger???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 280
6.4.2 Ethnische Bezugnahmen im Kontext der Zurückweisung institutioneller Hilfen durch Ratsuchende?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 291
6.4.3 Fazit Typ IV: Ethnische Differenzierungen führen zur Zurückweisung von institutionellen Hilfen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 296
7 Ethnische Differenzierungen – Strategie oder Störfaktor in der Beratung? Abschließende Überlegungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 299
Literatur???????????????????????????????? 315
A Anhang?????????????????????????????? 345
A.1 Übersicht über die Ratsuchenden???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 345
A.2 Transkriptionskonventionen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 349

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 15.3.2014
• Reihe/Serie: Theorie Bilden
• Reihe/Serie: Theorie Bilden
• Reihe/Serie: Theorie Bilden
• Reihe/Serie: Theorie Bilden
• Verlagsort: Bielefeld
• Sprache: deutsch
• Maße: 150 x 150 mm
• Gewicht: 546000 g
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie
• Schlagworte: Aging studies • Altenarbeit • Alter • Beratung • Interkulturelle Pädagogik • Migration • Pädagogik • Pedagogy • Rekonstruktive Sozialforschung • Social Pedagogy • Social Work • Sozialarbeit • Soziale Arbeit • Sozialpädagogik
• ISBN-10: 3-8394-1680-9 / 3839416809
• ISBN-13: 978-3-8394-1680-8 / 9783839416808