Unterrichtsreihe aus der Analysis fÃ¼r die gymnasiale Oberstufe mit der Unterrichtsmethode Geschichte der Mathematik

Thomas DÃ¶rr (Autor)

Buch | Softcover

28 Seiten

2014 | 14001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
9783656594161 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Mathematik), Veranstaltung: Grundfragen des Mathematikunterrichtes (Analysis), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit zum Thema "Geschichte der Mathematik im Mathematikunterricht" im Fachdidaktikseminar "Grundfragen des Mathematikunterrichts" beschäftigt sich mit der Einbeziehung der Mathematikgeschichte in den Schulunterricht.Erfahren die Schülerinnen und Schüler im heutigen Mathematikunterricht die historische Entwicklung der Mathematik? In der Regel tatsächlich wohl eher nicht. Die Geschichte der Mathematik in den Unterricht mit einzubeziehen, ist sicherlich nicht sehr weit verbreitet. Wer hat denn schon in der Schule im Mathematikunterricht geschichtliche Texte bearbeitet oder sich mit antiken Fragestellungen beschäftigt? Diese Arbeit leistet einen Beitrag dazu, den Bezug zur historischen Entwicklung der Mathematik auch im Schulunterricht mit einzubinden und ermutigt dazu, diesen Bereich der Mathematik nicht außer Acht zu lassen.

Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	55 g
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Analysis • Geschichte • Mathematik • Oberstufe • Unterrichtsmethode • Unterrichtsreihe
ISBN-13	9783656594161 / 9783656594161
Zustand	Neuware