Entwicklung interkultureller Kompetenz in der betrieblichen Weiterbildung (eBook)

Interkulturelle Trainings und Methoden

Michael Karasjew (Autor)

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2014 | 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-61410-4 (ISBN)

Infos

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Interkulturelle Trainings mit betrieblichem Kontext sollen Teilnehmende auf einer kognitiven, affektiven und verhaltensorientierten Ebene ansprechen und die Prinzipien der Erwachsenenpädagogik berücksichtigen. Doch wie soll das passieren?

Für diese Studie erfolgte im Januar und Februar 2013 eine Online-Befragung mit 100 deutschsprachigen Trainerinnen und Trainern. Die Ergebnisse wurden mittels einer Portfolio-Analyse verdichtet. Dabei konnten die Methoden hinsichtlich der Kriterien Praxisrelevanz und erwartete Effektivität bewertet werden. Außerdem wurden mittels Experteninterviews die Stärken und Schwächen sowie mögliche positive und negative Effekte der Methoden exploriert und Handlungsempfehlungen für die Umsetzung der erwachsenenpädagogischen Prinzipien herausgearbeitet. Zwei Methoden setzten sich gegenüber anderen Methoden ab. Doch auch die Poor-Dogs verdienen diese Bezeichnung eigentlich nicht, da sie bisher ungenutzte Potenziale auf sich vereinen.

Die Studie zeigt auf, dass die Verbindung der Prinzipien der Erwachsenenpädagogik mit interkulturellem Lernen nicht nur sinnvoll, sondern unbedingt erstrebenswert ist. Damit liegt die begründete Forderung nach deren zielgerichteter Umsetzung vor.

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 13.3.2014
• Verlagsort: München
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
• Schlagworte: affektive_ziele • affektive Ziele • alexander_thomas • Alexander Thomas • anforderungen_interkultureller_trainings • Anforderungen interkultureller Trainings • anschlussfaehigkeit • Anschlussfähigkeit • aufbau_und_ablauf_interkultureller_trainings • Aufbau und Ablauf interkultureller Trainings • Authentizitaet • Authentizität • behaviorale_ziele • behaviorale Ziele • betriebliche_weiterbildung • Betriebliche Weiterbildung • bildungsmassnahmen • Bildungsmaßnahmen • critical_incident • Critical Incident • cultural_assimilator • Cultural Assimilator • cultural awareness • cultural_awareness • differenzorientierter_kulturbegriff • differenzorientierter Kulturbegriff • Do's & Don'ts • do_s___don_ts • Do's & Don'ts • ermoeglichungsdidaktik • Ermöglichungsdidaktik • erwartete_effektivitaet • erwartete Effektivität • Evaluation • Fallstudie • geert_hofsteede • Geert Hofsteede • Gruppenarbeit • Hall • Handlungsempfehlung • Hofstede • Immersion • inhalt_und_typologie_interkultureller_trainings • Inhalt und Typologie interkultureller Trainings • Interesse • (inter)kulturell • _inter_kulturell • interkulturelle_kommunikation • Interkulturelle Kommunikation • interkulturelle_kompetenz • Interkulturelle Kompetenz • interkulturelle_methoden • interkulturelle Methoden • interkulturelles_lernen • Interkulturelles Lernen • interkulturelles_training • Interkulturelles Training • interkulturelle_trainings • Interkulturelle Trainings • kognitive_ziele • kognitive Ziele • kohaerenzorientierter_kulturbegriff • kohärenzorientierter Kulturbegriff • Kommunikationsübung • kommunikationsuebung • Kompetenzentwicklung • konzept_interkultureller_kompetenz • Konzept Interkultureller Kompetenz • Kooperation • kulturelle_orientierung • Kulturelle Orientierung • kulturelle_sensibilisierung • Kulturelle Sensibilisierung • kulturerfassungsansaetze • Kulturerfassungsansätze • kulturspezifische_texte • kulturspezifische Texte • lebenslanges_lernen • Lebenslanges Lernen • lernen_mit_allen_sinnen • Lernen mit allen Sinnen • Lernstile • linguistic_awareness • Linguistic Awareness • Methoden • methoden_interkultureller_trainings • Methoden interkultureller Trainings • multiperspektivitaet • Multiperspektivität • preference_learning_cycle • Preference Learning Cycle • selbstbewertungsverfahren • Selbststeuerung • Selbstwirksamkeit • Simulation • situierung • spencer_oatey • Spencer-Oatey • training_games • Training Games • transferfaehigkeit • Transferfähigkeit • Trompenaars • verhaltensorientierte_ziele • verhaltensorientierte Ziele • Workshop • ziele_interkultureller_kompetenz • Ziele interkultureller Kompetenz • Zwiebelmodell
• ISBN-10: 3-656-61410-5 / 3656614105
• ISBN-13: 978-3-656-61410-4 / 9783656614104