Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

Roland Stein, Thomas Müller (Herausgeber)

Buch | Softcover

238 Seiten

2014
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-024337-8 (ISBN)

Infos

Der Umgang mit Verhaltensstörungen bildet einen der Brennpunkte der Schulentwicklung in den nächsten Jahren und eine Nagelprobe der Inklusion. Verhaltensstörungen sind nicht nur verbreitet und vielfältig; sie stellen die Lehrkräfte auch vor erhebliche Probleme. Das Buch zeichnet zunächst ein exaktes Bild der gegenwärtigen schulischen Situation in diesem Förderschwerpunkt und arbeitet die wichtigsten Entwicklungs- und Leitlinien zusammen mit den sich heute abzeichnenden Zukunftsperspektiven heraus. Anschließend geht es um wirksame Maßnahmen im Hinblick auf spezifische Auffälligkeiten im Verhalten und Erleben und die Organisationsformen inklusiver Förderung. Der Bogen wird dabei von der schulischen Prävention bis zur intensiven Intervention gespannt.

Autor

Prof. Dr. Roland Stein ist Lehrstuhlinhaber für Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Universität Würzburg. Dr. Thomas Müller ist dort Akademischer Rat.

Produkt-Details

• Reihe/Serie: Inklusion in Schule und Gesellschaft
• Mitarbeit: Herausgeber (Serie): Erhard Fischer, Ulrich Heimlich, Joachim Kahlert, Reinhard Lelgemann
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Maße: 156 x 232 mm
• Gewicht: 411 g
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
• Schlagworte: Behindertenhilfe • Bildungsgerechtigkeit • Emotion • Emotion / Gefühl • Inklusion (Pädagogik) • Inklusion Unterricht • Inklusion Verhaltensstörung • inklusive Gesellschaft • Schulentwicklung • schulische Inklusion • Sozialentwicklung • Verhaltensstörung
• ISBN-10: 3-17-024337-3 / 3170243373
• ISBN-13: 978-3-17-024337-8 / 9783170243378
• Zustand: Neuware